Когнитивный компонент (знания)

Тема №1 Понятие о врожденных пороках (ВПР) и малых аномалиях развития (МАР) у детей. Врожденные пороки развития и малые аномалии развития дыхательной системы у детей.

2. Цель: формирование у студентов общих понятий о ВПР и МАР и знаний по клинике и диагностике ВПР и МАР дыхательной системы у детей

3. Задачи обучения:

Когнитивный компонент (знания)

· Формирование знаний студентов по этиологии, патогенезу, классификации, клинических симптомов, диагностики и лечения ВПР у детей

· Формирование умения самостоятельно провести объективное обследование больного ребенка с оценкой нервно-психического и физического развития

· Формирование навыков в оценке лабораторно - инструментальных данных при ВПР у детей

· Формирование навыков в обосновании диагноза с составлением плана обследования ребенка

· Формирование знаний современного подхода к диагностике, лечению и профилактике ВПР у детей

· Освоение и закрепление навыков межличностного общения с пациентами и их родителями

· Формирование знаний по клинике и диагностике ВПР м МАР дыхательной системы у детей в зависимости от характера анатомического порока развития

· Формирование знаний по распознаванию основных видов осложнений при врожденных пороках развития и малых аномалиях развития дыхательной системы у детей

· Формирование знаний по алгоритму обследования больного при подозрении на ВПР дыхательной системы

· Формирование знаний по принципам лечения

Дата добавления: 2015-08-27