Эталоны к клиническим ситуациям. Тема № 3. Врожденные пороки развития и малые аномалии развития пищеварительной

1. б

2. г

3. а

4. д

5. в

6. д

7. в

8. д

9. а

Тема № 3. Врожденные пороки развития и малые аномалии развития пищеварительной системы у детей

2.Цель: формирование у студентов знаний по клинике и диагностике ВПР и МАР органов пищеварения у детей

3. Задачи обучения:

Когнитивный компонент (знания)

· формировать у студентов клиническое мышление в вопросах патогенеза, механизмов развития заболевания в зависимости от характера анатомического порока развития органов пищеварительной системы у детей

· формировать знания по основным клиническим симптомам ВПР органов пищеварения

· обучить алгоритму диагностики ВПР пищеварительной системы у детей

Операционный компонент (навыки и умения)

· формирование умений по выявлению в более ранние сроки характерных клинических признаков заболеваний и интерпретации результатов исследования больных с ВПР и МАР органов пищеварения

· научить студентов на основании анамнеза заболевания, клинических и физикальных данных определить ВПР и МАР органов пищеварения

· научить студентов, используя свои знания клиники и лабораторно-инструментальной диагностики назначить медикаментозную терапию, организовать уход за больным с ВПР и МАР органов пищеварения

Дата добавления: 2015-08-27