|
Читайте также: |
1. Студентам дается задание написать рецензию на повесть или другое прозаическое произведение.
2. Каждый студент берет в руки газеты и старается поменять в статьях заголовки на свои. Что для этого нужно знать?
3. Дается задание каждому студенту написать на один и тот же фильм небольшой отзыв.
4. Студенты описывают по памяти портрет незнакомого, но по каким-то причинам запомнившегося, человека в прозе.
5. Описать в творческом дневнике запомнившийся случай, факт или событие.
6. В творческом дневнике составить словесный портрет студента из своей группы и прочесть его вслух. Узнают ли товарищи, о ком это написано? Анализируются достоинства и недостатки рассказа.
7. В творческом дневнике по памяти описать пейзаж.
8. Подобрать несколько репродукций картин известных художников. Придумать к изображенным событиям предысторию и послесловие.
9. Определить на что похожи: чайник, диван, утюг, фонарь, очки, дерево? Записать, прочесть вслух каждому студенту, определить, чьи образы точнее, чье видение ярче?
10. Написать небольшую зарисовку из жизни вещей. Продумать сначала, в каком окружении находится выбранная вещь, с чем она вступает в конфликт, какими событиями может быть наполнена история о ней?
Сценическая речь
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Язык тропов | | | Дыхание. Голосообразование |