Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа студентов - это особым образом организованная целенаправленная деятельность по освоению личностно и профессионально значимых знаний, умений, навыков, использованию реальных проблемных ситуаций «личного опыта студентов».

Для измерения степени соответствия достижения студентов при осуще­ствлении самостоятельной работы преподавателем будут использованы про­блемные, творческие и ситуативные задачи, предполагающие эвристическую и творческую деятельность. Самостоятельная работа студентов является не­отъемлемой частью учебного процесса в подготовке квалифицированных специалистов, способных самостоятельно и творчески решать стоящие перед ними задачи.

К видам самостоятельной работы относятся:

- систематическое чтение и конспектирование литературы по вопросам противодействия коррупции и коррупционной экономической преступности;

- подготовка к семинарским и практическим занятиям, составление кон­спектов и планов для выступлений;

- подбор материала и написание рефератов по темам дисциплины;

- самостоятельное углубленное изучение узловых вопросов учебной программы, недостаточно освещенных в учебных пособиях;

- самостоятельное выполнение индивидуального плана по учебной про­грамме.

Преподаватель оказывает соответствующую помощь студентам в орга­низации, руководстве и контроле их самостоятельной работы, знакомит со списком литературы по программному материалу, методикой работы над ли­тературой, порядком составления конспектов лекций и практических заня­тий, написанием тезисов докладов и рефератов, дает задания по их выполне­нию.

Кафедра организует консультации по вопросам самостоятельной работы, приглашает студентов на обсуждение рефератов, пропагандирует наглядные пособия (таблицы, видеофильмы (слайды). В пользование студентам предос­тавляет методические рекомендации по программе курса, библиографиче­ские списки (или карточки), аннотации литературы по программе и учебни­ку, текстуальные лекции по дисциплине.

К семинарским и практическим занятиям студенты готовят рефераты по системе и структуре правоохранительных органов с последующим обсужде­нием. Большое значение имеет помощь и руководство преподавателя при на­писании рефератов.

Преподаватель систематически проверяет конспекты по лекционному и практическому курсам, планы подготовки к выступлениям на семинарских занятиях, рефераты, тезисы к докладам, реферирование и конспектирование литературы. Особое внимание уделяет контролю подготовки студентов к за­нятиям, качественной работе над рекомендованной литературой.

Студенты заочного обучения особенно нуждаются в организации, по­мощи и контроле их самостоятельной работы по программе дисциплины и отдельным заданиям преподавателя. Кафедры организуют для них дополни­тельные консультации (устные и письменные) по дисциплине.

Требования к самостоятельной работе студентов заочного обучения должны быть несколько повышены, учитывая, что для большинства из них эта форма является основной в учебном процессе.

Таким образом, оценка знаний студентов будет осуществляться в соот­ветствии с требованиями образовательного стандарта, в том числе с помо­щью тестовых методик, которые позволяют определить уровень усвоения материала, что в свою очередь является опосредованным показателем соци­ально-личностного развития студента.

Дата добавления: 2015-08-18