Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методика написания рефератов

Тема №2. Современная судебная система Российской Федерации. Система органов ее осуществляющих. | Тема №З.Основное звено федеральных судов общей юрисдикции Российской Федерации и его органы. | Верховный суд РФ. | Тема №7.Прокурорский надзор и органы прокуратуры Российской Федерации. | Тема №10. Понятие, система и структура органов внутренних дел. | Тема №13. Адвокатура в Российской Федерации. | Тема №15. Частная детективная и охранная Деятельность. | Верховный суд РФ. | Тема №7.Прокурорский надзор и органы прокуратуры Российской Федерации | Тема №10. Понятие, система и структура органов внутренних дел. |


Читайте также:
  1. lt;question> Официальный документ, правила написания которого регламентированы руководством по делопроизводству.
  2. А) темы рефератов и докладов
  3. Автор и время написания книги
  4. Алгоритм написания сочинения уровня
  5. Ампутационный метод. Показания, методика.
  6. В настоящее время методика панельного домостроения считается одной из лучших по совокупности современных требований, предъявляемых к жилым домам во всем мире.
  7. Виды рефератов

Реферат (от латинского «докладывать», «сообщать») представляет со­бой доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих ли­тературных и других источников, или краткое изложение книги, статьи, ис­следования, а также доклад с таким изложением.

Написание реферата используется в учебном процессе в целях приоб­ретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска, изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобще­ния материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п.

С помощью рефератов студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформ­лять работу, докладывать результаты своего труда. Подготовка рефератов способствует формированию правовой культуры у будущего специалиста, закреплению у него юридических знаний, развитию умения самостоятельно анализировать многообразные общественно-политические явления совре­менности, вести полемику.

Процесс написания реферата включает:

• выбор темы;

• подбор нормативных актов, специальной литературы и иных источ­ников, их изучение;

• составление плана;

• написание текста работы и ее оформление;

• устное изложение реферата.

Рефераты пишутся по обозначенным наиболее актуальным темам кур­са. В них на основе тщательного анализа и обобщения научного материала сопоставляются различные взгляды авторов, и определяется собственная по­зиция студента с изложением соответствующих аргументов.

Рекомендованная выше тематика рефератов примерная. Студент при желании может сам предложить ту или иную тему, предварительно согласо­вав ее с научным руководителем.

Работу над рефератом следует начинать с общего ознакомления с те­мой (прочтение соответствующего раздела учебника, учебного пособия, кон­спектов лекций). После этого необходимо изучить нормативные акты, лите­ратурные и иные источники, рекомендованные преподавателем. Однако перечень источников не должен связывать инициативу студента. Он может ис­пользовать произведения, самостоятельно подобранные в результате изуче­ния библиографии в библиотеке. Особенно внимательно необходимо следить за новой литературой по избранной проблематике, в том числе за журналь­ными статьями в «Государстве и праве», «Правоведении», «Ученых запис­ках», «Философия права», «Российская Федерация». В процессе изучения литературы рекомендуется делать выписки, постепенно группируя и накап­ливая теоретический и практический материал. План реферата должен быть составлен таким образом, чтобы он раскрывал название работы.

Реферат, как правило, состоит из введения, в котором кратко обосно­вывается актуальность, научная и практическая значимость избранной темы, основного материала, содержащего суть проблемы и пути ее решения, и за­ключения, где формулируются выводы, оценки, предложения.

Изложение материала должно быть кратким, точным, последователь­ным. Необходимо употреблять термины, свойственные науке уголовного права и криминологии, избегать непривычных или двусмысленных понятий и категорий, сложных грамматических оборотов. Термины, отдельные слова и словосочетания допускается заменять принятыми текстовыми сокращения­ми, смысл которых ясен из контекста. Рекомендуется включать в реферат схемы и таблицы, если они помогают раскрыть основное содержание про­блемы и сокращают объем работы.

Объем реферата - не менее 15 машинописных страниц.

На титульном листе студент указывает название вуза, кафедры, полное наименование темы реферата, свою фамилию и инициалы, а также ученую степень, звание, фамилию и инициалы научного руководителя, а в самом конце ставит дату написания работы и личную подпись.

Особое внимание следует уделить оформлению научно-справочного аппарата, и, прежде всего, подстрочных сносок (внизу страницы под чертой).

Сноска должна быть точной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги, места и года ее издания, страницы, с которой взята цитата или соответствующее положение. Для статей из журналов, сборников указы­вают фамилию и инициалы автора, название статьи, затем название журнала или сборника статей с указанием года издания и номера (или выпуска). При ссылке на газетную статью кроме названия и года издания указывают дату. Оформляя нормативные источники, необходимо указывать полное и точное название нормативного акта, дату его принятия и редакции, а также измене­ний и дополнений. При этом обязательными являются название, год, номер и статья официального издания, где был опубликован нормативный акт. Текст полностью написанной и оформленной работы подлежит тщательной про-

верке. Ошибки и описки, как в тексте, так и в цитатах и в научно-справочном аппарате отрицательно сказываются на оценке.

Содержание реферата студент докладывает на семинаре, научной кон­ференции. Предварительно подготовив тезисы доклада, студент в течение 7—10 минут должен кратко изложить основные положения своей работы. После доклада автор отвечает на вопросы, затем выступают оппоненты, ко­торые заранее ознакомились с текстом реферата, и отмечают его сильные и слабые стороны. На основе обсуждения студенту выставляется соответст­вующая оценка.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1. Государственные правоохранительные органы, осуществляющие правоох­ранительную деятельность в Российской Федерации, понятие и основные функции.

2. Негосударственные правоохранительные органы, осуществляющие право­охранительную деятельность в Российской Федерации их система и структу­ра.

3. Судебная власть: общее понятие, соотношение с другими ветвями госу­дарственной власти.

4. Понятие и значение судебной системы и правового статуса судьи.

5. Правосудие и его конституционные основы (принципы).

6. Система и структура федеральных судов общей юрисдикции.

7. Районный суд - основное звено федеральных судов общей юрисдикции.

8. Среднее звено федеральных судов общей юрисдикции.

9. Задачи военных судов и их место в российской судебной системе.

10. Федеральные суды общей юрисдикции субъектов Российской Федера­ции.

11. Правосудие, осуществляемое моровыми судьями.

12. Роль и место арбитражного суда в судебной системе Российской Федера­ции.

13. Состав, структура и полномочия высшего Арбитражного суда РФ.

14. Арбитражные апелляционные суды их состав и полномочия.

15. Федеральные арбитражные суды округов (арбитражные кассационные суды).

16. Арбитражные суды субъектов Российской Федерации.

17. Состав, задачи и полномочия Конституционного суда Российской Феде­рации.

18. Конституционные (уставные) суды субъектов РФ.

19. Министерство юстиции Российской Федерации функции и система его органов.

20. Федеральная служба судебных приставов: организационно-правовые ос­новы и задачи деятельности, состав.

 

21. Федеральная служба уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции РФ.

22. Основные исторические этапы становления и развития прокуратуры в России.

23. Прокуратура Российской Федерации: организационно-правовая основа деятельности, цели и функции-задачи прокурорской деятельности.

24. Прокурорский надзор и направления прокурорской деятельности.

25. Понятие системы и основные функции Следственного комитета при Прокуратуре РФ.

26. Следственные органы Следственного комитета при Прокуратуре РФ.

27. Специализированные прокуратуры.

28. Система и правовая основа органов Министерства Внутренних дел Рос­сийской Федерации.

29. Организация работы и полномочия полиции в РФ.

30. Правовая основа организации и деятельности внутренних войск Мини­стерства внутренних дел РФ.

31. Иные структурные подразделения Министерства внутренних дел РФ.

32. Правовая основа организации и деятельности Следственного комитета при Министерстве внутренних дел РФ.

33. Организация и деятельность окружных подразделений Министерства внутренних дел РФ по федеральным округам.

34. Основные функции и задачи Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков.

35. Правовая основа организации и деятельности органов по контролю за оборотом наркотиков, их правоохранительные полномочия.

36. Общая характеристика органов обеспечения безопасности Российской Федерации, структура и система.

37. Органы Федеральной службы безопасности Российской Федерации.

38. Основные функции-задачи таможенных органов Российской Федерации.

39. Федеральная таможенная служба РФ и система ее органов.

40. Понятие нотариата и организационно-правовые основы его деятельно­сти.

41. Органы, осуществляющие нотариальную деятельность.

42.Понятие и организационно-правовая основа деятельности адвокатуры в Российской Федерации.

43. Основные функции-задачи и органы адвокатуры в современных услови­ях развития общества.

44.Понятие и общая характеристика частной детективной и охранной дея­тельности

45.Особенности судебной системы и правоохранительные органы ведущих европейских государств и США.

 

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ| ПРИМЕРНАЯ РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.017 сек.)