Критерии оценок знаний студентов на экзаменах по теории менеджмента

Проведение экзамена как основной формы проверки знаний студентов предполагает соблюдение ряда условий, обеспечивающих эффективность оценочной процедуры.

Важнейшие среди них:

· степень охвата разделов программы и понимание взаимосвязей между ними;

· глубина понимания обсуждаемых проблем, актуальность и практическая значимость изучаемой темы;

· диапазон знания специальной литературы;

· логически, последовательное и аргументированное построение ответа на экзамене;

· уровень самостоятельности мышления с элементами творческого подхода к изложению материала.

Оценки «отлично» заслуживает ответ, содержащий:

глубокое и систематическое знание всего программного материала и структуры конкретной дисциплины, а также основного содержания лекционного курса;

отчетливое и свободное владение понятийным аппаратом, научным языком и терминологией менеджмента;

знание основной литературы и знакомство с дополнительно рекомендованной литературой;

умение выполнять предусмотренные программой задания;

логически корректное и убедительное изложение ответа.

Оценки «хорошо» заслуживает ответ, содержащий:

знание узловых проблем программы и основного содержания лекционного курса;

умение пользоваться понятийным аппаратом в процессе анализа основных проблем;

знание важнейших работ из списка рекомендованной литературы;

умение выполнять предусмотренные программой задания;

в целом логически корректное, но не всегда точное и аргументированное изложение ответа.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает ответ, содер­жащий:

фрагментарное, поверхностное знание важнейших разде­лов программы и содержания лекционного курса;

затруднения с использованием научно-понятийного аппарата и терминологии учебной дисциплины;

неполное знакомство с рекомендованной литературой:

частичные затруднения с выполнением предусмотренных
программой заданий;

стремление логически определенно и последовательно из­ложить ответ.

Оценка «неудовлетворительно» ставится при:

незнании либо отрывочном представлении учебно-про­граммного материала;

неумении выполнять предусмотренные программой за­дания.

9. ПРИЛОЖЕНИЯ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ:

1. Структура содержания Интернет-тренажёра для бакалавров по дисциплине «Теория менеджмента» http://www.i-exam.ru

Дата добавления: 2015-08-17