Список використаних джерел. 1. Астапов В. М. Введення в дефектологію з основами нейрон - і патопсихології

1. Астапов В.М. введення в дефектологію з основами нейрон - і патопсихології. -М.: Міжнародна педагогічна академія, 2001.

2. Борякова Н.Ю. Сходинки розвитку - М.: Гном-Прес, 2000.

3. Вашуленко М. С. Формування мовної особистості молодшого школяра в умовах переходу до 4-річного початкового навчання / Микола Вашуленко // Почат. школа. – 2001. - № 1. – С. 11-14.

4. Діти із затримкою психічного розвитку. / За редакцією Власової Т.А. -М.: Педагогіка, 1994.

5. Глухів В.П. Особливості формування просодичного компонента мовлення дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення. - М.: Видавничий дім "Грааль", 2001.

6. Є. Худенко, С. Шаховська, Т. Ткаченко. Плани-конспекти логопедичних занять з формування просодичного компонента мови в дітей. - М.: Руссика, 2003

7. Ковшиков В.А. Виправлення порушень різних звуків-Спб., 1995

8. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Порушення мови та їх корекція у дітей із затримкою психічного розвитку.- М., 2005

9. Кравець Н. П. Розвиток мовлення в учнів молодших класів допоміжної школи на уроках читання та української мови: навч.-метод. посіб. / Ніна Павлівна Кравець. - К.: АСК, 1999. – 327 с.

10. Лалаєва П.І. Порушення мови у дітей із ЗПР - Спб., 1998

11. Лалаєва Р.І., Серебрякова Н.В., Зоріна С.В. Розвиток мови і творчості дошкільників: Ігри, вправи, конспекти занять.- М., 2005 Левіна Р.Є. Загальне недорозвинення мовлення - М., 1961

12. Леонтьєв О.М. Мова, мовлення, мовна діяльність.- М., 1961

13. Логінова Є.А. Патологія мови. Історія вивчення, діагностика, подолання. - Спб., 1997

14. Методика розвитку мовлення дітей дошкільного віку Посібник для вихователя дитячого садка (за ред. Федоренко Л.П., Фомічова Т.А.) 2-е видання-М. Просвящение, 1994

15. Маркова А.К. Психологія засвоєння мови як засіб спілкування.- М.: Педагогіка, 1994

16. Марченко І. С. Формування творчого зв’язного мовлення у дошкільників із затримкою психічного розвитку: автореф. дис. на здобуття наук. звання канд. пед. наук: 13.00.03 „Корекційна педагогіка”
/ І. С. Марченко. - К., 2001. - 20 с.

17. Миронова С.А. Розвиток мови дошкільника з ЗПР: Програмно-методична оснащення корекційно-розвивального виховання та навчання дошкільнят з ЗПР - М.: Наука-прес, 1998

18. Програмно-методичне оснащення корекційно - розвивального виховання та навчання дошкільнят з ЗПР, під ред. Шевченко С.Г. - М.: Ніка-Прес, 1998.

19. Ульянова У.В. Діти із затримкою психічного розвитку.- Нижній Новгород, 1999.

20. Шашін В.П. Організація корекційних занять з дітьми дошкільного віку.- М., 2004

21. Тарасова О.В.,Шамаріна Є.В. Розвиток мислення молодших школярів з ЗПР засобами математики: Зміст корекційно-розвиваючої діяльності і конспекти занять: Посібник для вчителів та фахівців корекційно-розвивального навчання.- М., 2004

Дата добавления: 2015-08-17