СЕМИНАР 6

Антонимия и омонимия в немецком языке

Указание

При подготовке к семинарскому занятию выпишите немецкоязычное название и определение понятий. Используйте для этого входящий в настоящий Учебно-методический комплекс трёхязычный Глоссарий.

Вопросы для обсуждения

1. Антонимия как вид парадигматических связей в языке

2. Виды антонимов (семантические основания антонимии)

2.1 Качественные антонимы

2.2. Комплементарные антонимы

2.3. Разнонаправленнные антонимы

2.4. Морфологические средства образования антонимов

3. Омонимия (её суть).

3.1. Классификация омонимов.

3.2. Пути возникновения омонимов

3.3. Многозначность и омонимия

Основная литература:

1. Медведева Е.В. Лексикология немецкого языка: Лекции, семинары, практические занятия: Учебное пособие. Изд. 2-е. М.: Книжный дом «Либроком», 2013, с. 82-86, (вопросы 1-3)

с. 92- 94 (вопрос 3)

с. 105-106 (обобщение)

2. Маслов Ю. Введение в языкознание. М, 1974.-с.130-135

3. Ольшанский И.Г., Гусева А.Е. Лексикология: Современный немецкий язык. Учебник для студентов лингвистических факультетов высших учебных заведений. - М.: «Академия», 2005.-с. 41-47, с.55-67

Дополнительная литература:

1. Степанова М., Чернышева И. Лексикология современного немецкого языка. М., 1962, с. 33-34, 186-197, 200-203

2. Девкин В.Д. Занимательная лексикология. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1988., с. 21-30

Практические задания к семинару 6:

Указание: При выполнении заданий пользуйтесь например, онлайн-словарями (строка “SUCHEN”):

Указание:

При выполнении заданий пользуйтесь например, онлайн-словарями (строка “SUCHEN”): DWDS http://www.dwds.de/или Duden http://www.duden.de/или http://synonyme.woxikon.de/

1. Омонимы или синонимы?

-Bremse (am Wagen, Insekt)

-Kater (Haustier, Zustand)

-Pferd (Turngerät, Tier)

-Kiefer (Baum, Knochen)

-Tor (Narr, Tür)

-Star (Vogel, Krankheit)

-Reif (Ring, Niedrschlag)

-Kopf (Körperteil, oberer Teil)

-gut (Adj) – Gut (Subst)

– ab (Präposition – Präfix)

– Strauß (Blumen – Vogel)

2. Омонимия часто востребована в шутках и каламбурах. Объясните с лингвистической точки зрения, на чём основаны следующие шутки:

***

Ein mäßiger Schauspieler hatte auf der Bühne einen Koffer zu packen. Da meinte Blumenthal: "So packend habe ich ihn noch nie gesehen."

***

G. E. Lessing sollte einmal sein Urteil über eine Dame abge­ben, die ein sehr schlechtes Deutsch sprach. „Solange sie mich nicht ansprach", meinte er, "sprach sie mich sehr an. Als sie mich aber ansprach, sprach sie mich nicht mehr an."

***

"Dein neuer Hut ist ein Gedicht." — "Das fand ich auch; aber als mein Mann den Preis erfuhr, machte er ein Drama daraus."

***

"Herr Doktor, Sie möchten zu meiner Schwester kommen, sie hat Fieber." — "Wie hoch ist es denn?" — "Zwei Treppen, Herr Doktor!" (J. Stave)

***

"Was gibt dreimal sieben?" — "Feines Mehl."

***

Wenn das Drama zu gelehrt ist, dann ist das Theater geleert.

***

"Ich fahre zu meiner Schwester nach Essen." — "Ihre Frau kocht Ihnen wohl nichts mehr?"

***

"Und Ihr Alter, gnädige Frau?" fragte der Scheidungsan­walt. "Mein Alter?... ist verreist."

***

"Angeklagter, hat die Tür offengestanden, oder war sie ge­schlossen?" — "Offengestanden — geschlossen!"

***

"Calcutta liegt am Ganges, Paris liegt an der Seine. Da meine Lieb' im Gang ist, das liegt nur an Madeleine." (Aus einem Schlager)

***

"Wie stehst du in der Schule?" — "Ich stehe nicht, ich sitze." (H. Hippel)

(Примеры заимствованы из: Девкин В.Д. Занимательная лексикология. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1988. – 312 с. (с. 24 -27)

Дата добавления: 2015-08-02