Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Описание системы управления качеством образовательного процесса

Информация о проверках детского дома и их результатах | Информация об используемых образовательных технологиях. | Общая характеристика содержания внеурочной познавательной деятельности и воспитательной работы | Результаты мониторинга нравственной и духовной культуры воспитанников | Здоровьесбережение воспитанников | Результаты осмотров детей | Количество случаев травматизма | Система физкультурно-оздоровительной работы в детском доме | Результативность работы | Организация питания |


Читайте также:
  1. I. Общая характеристика образовательного учреждения.
  2. II. Особенности образовательного процесса
  3. II. Особенности образовательного процесса.
  4. II.Модели органов студенческого самоуправления в образовательных учреждениях транспортного комплекса Российской Федерации.
  5. II.Особенности образовательного процесса.
  6. III. Условия осуществления образовательного процесса
  7. III.Условия осуществления образовательного процесса.

 

Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления и единоначалия.

Высшим органом самоуправления Учреждения является Общее собрание работников Учреждения.

С целью рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса в Учреждении действует Педагогический совет. Педагогический совет действует на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», Типовых положений: «Об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», «О специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья», других нормативных правовых актов об образовании, Устава.

В целях развития демократического, государственно-общественного характера управления в Учреждении создается Управляющий совет. Управляющий совет – коллегиальный орган самоуправления, имеющий полномочия по решению вопросов функционирования и развития Учреждения.

Непосредственное управление Учреждением осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию. Директор назначен министерством образования и науки Самарской области.

С целью участия воспитанников в соуправлении (самоуправлении) в Учреждении действует Совет воспитанников, который является самостоятельной организацией детей и одной из форм руководства коллективом воспитанников Учреждения.

Таким образом, структура управления детского дома отвечает современным требованиям. К управлению привлечены как сотрудники детского дома, так и представители общественности (предприниматели, работники муниципальных учреждений, работники культуры, ветераны педагогического труда). Органы самоуправления обеспечивают демократический характер принятия решений по развитию детского дома и контроля за их использованием.

 

 


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 33 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Меры по обеспечению пожарной и общей безопасности воспитанников| Педагогического и вспомогательного персонала

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)