II. Особенности образовательного процесса.

Школа считает необходимым создание благоприятных условий для:

1. достижения уровня образованности учащимся, соответствующего его образовательным целям и планам,

2. обеспечения защищенности ребенка как с точки зрения качества предоставляемых образовательных услуг, как и с точки зрения качества всей школьной жизни, исключающей физическое и моральное насилие над ребенком,

3. самореализации личности учащегося и учителя,

4. формирования отношений в школе на основе сотрудничества, понимания и взаимопонимания,

5. социальной адаптации и реабилитации детей с проблемами в развитии и здоровье.

II.1. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения:

На первой ступени обучения реализуется программа начального общего образования по учебно-методическим комплексам «Школа России» и «XXI век». В 1 классах в 2011-2012 уч.г. организация образовательного процесса соответствовала требованиям нового поколения ФГОС.

Вторая ступень обучения – основное общее образование – реализует программу основного общего образования, в рамках которой ведется систематическая профориентационная работа и предпрофильная подготовка в 9 классах.

На третьей ступени – среднее (полное) образование – в 2011-2012 уч.г. в 11а кл. продолжен образовательный процесс по учебному плану химико-биологический профиля, в 11б - социально-гуманитарного профиля, в 10а классе - учебный план универсального (непрофильного) обучения.

В школе реализуются дополнительные образовательные программы культурологической направленности («Совершенствование английского языка», «Развитие мотивации у детей младшего возраста»), художественно – эстетической направленности («Ритмика», «Бальные танцы», «Рисунок», «История искусств», «Умные руки»), научно-технической направленности («Решение нестандартных задач по математике»).

Дата добавления: 2015-08-02