Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Этап 12. Поаышеш качества информации

Нятия информационного решения, является базовым уровнем информированности пользователя (специалиста, исполнителя). | ДшМЦ шццрмациших решений | Информационных решений | Этаи 1. Формулировка {уточнение, изменение) проблемной ситуации | Этап 4. Проверка начальных ншвий, ииеснечиванщим принятие инфермациоииаго решения | Яршне нщирмциных решен! | Этан 7. Првверка соответствия междн. единицами измерения, исполняемыми яри вяисании ИМО (проверка | Пршнт ищцрмацшиых ришй | Раздел I | Принятие шцирмационных вивши |


Читайте также:
  1. II. Критерии 10-балльной шкалы оценки качества
  2. Max-OT поощряет и развивает качества необходимые для высокой интенсивности.
  3. XI. О роли органов студенческого самоуправления в повышении качества образования.
  4. XV. Церковь и светские средства массовой информации
  5. XVI. Десять признаков незаурядного человека, выдающегося своими качествами
  6. аблюдение как метод сбора социологической информации.
  7. адачи, объекты и источники информации

Повышение качества информации достигается:

1. Расширением множества источников, содержащих дополнительную информацию по проблеме.

2. Использованием более эффективных методов анализа имеющейся информации.

1 '"■'■* 3. Проведением дополнительных исследований, создающих новую информацию, способствующую решению проблемы.

Первый путь — это интенсификация работы с уже существующими информационными ресурсами. Как правило, это ведет:

— к повторному, более глубокому анализу доступных пользователю информационных ресурсов и выявлению в них ранее отброшенной, пропущенной информации; *^- вовлечению в принятие решения дополнительных источников, содержащих информацию из других областей знаний, и информации, соприкасающейся с основной проблемной ситуацией, в которой могут находиться сведения, позволяющие уточ- ' нить суть решаемой проблемы, раскрыть причины «информационного пробела» по проблеме, ' выяснить реальную изученность и информацион-.««ную обеспеченность решаемой проблемы, обосно- 493


 



вать допустимое снижение качества информации и степень риска при использовании той информации, которая находится в распоряжении пользователя.

Этот путь может повысить качество информации только в том случае, если, во-первых, таковая реальность имеется, и, во-вторых, если, при расширении множества источников по проблеме, пользователь выходит (получает доступ) на источники, содержащие дополнительную информацию. В противном случае, такой подход ведет к непроизводительному росту объемов малоценной, противоречивой (более того, абсолютно бесполезной) информации.

Второй путь ведет к принципиальному изменению характера информации, дополнительно привлекаемой для принятия информационных решений.

Отыскивается не более качественная информация, а методы, которые позволяют на основании имеющейся информации принять более правильное решение.

Третий путь получения требуемого качества информации — это проведение дополнительных научных, технических, экономических и социологических исследований по проблеме, в процессе которых создается заново (или восстанавливается) качественная информация по проблеме.

В результате проведения исследований, как правило, создается новая (по крайней мере для данного пользователя, и/или исследователя) информация по объекту и проблеме.

Если исключить случаи, когда в результате исследования восстанавливается (воссоздается) утраченная, и/или не опубликованная, и/или преднамеренно скрываемая (сокрытая) информация, то в результате исследования получают новую (в более широком смысле, чем только для данного пользователя) информацию по проблеме. Это создает предпосылки для принятия более эффективных решений, чем те, которые могли быть приняты только на основании информации, имеющейся в доступных источниках. Т.к. информация, полученная при проведении исследования, привязана к конкретной проблеме,


Прийти щнрармацишш решений __________ |

конкретному описанию объекта при реально существующих ограничениях всех видов и возможностях лица, принимающего решения.

; В зависимости от принятого пути повышения качества информации, возможны следующие альтернативы:

— расширение множества источников (переход к этапу 10);

— использование более эффективных методов анализа (переход к этапу 13);

— проведение дополнительных исследований (переход к этапу 14).


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Этап 10. Изменение множества источников| Этан 14. Проведение дополнительных исследовании

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)