Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Прямая и косвенная речь.

Запятая ставится, если есть | Указать номера предложений, в которых определения относятся к личным местоимениям. | Рассмотреть предложение. | Обособление обстоятельств. | Тренировочные упражнения. | Расставить, где нужно запятые. | Прочитать предложения. | Тренировочные упражнения. | Б.Дополнить утверждение, указав номер группы и выбрав верное завершение. | Вспомнить знакомые с детства басни И.А.Крылова. В них много обращений. Вписать пропущенные слова в приведенные отрывки из басен. |


Читайте также:
  1. А.Расставить в схемах возможные знаки препинания (а -слова автора; П -прямая речь)
  2. будто прекрасно понимаю, о чем идет речь.
  3. Именно об этой части распределения я и веду речь.
  4. ис. 13. Форма спины: 1— прямая; 2 — горбатая; 3 — провислая.
  5. Как замешательство способствует традиционному погружению в гипнотический сон; метафора и косвенная ассоциативная концентрация внимания как способ начать разговор о депрессии
  6. Курсивом выделено то, что необходимо для понимания ситуации во время, о котором идет речь.
  7. Плоскость. Прямая и точка в плоскости. Главные линии плоскости. Параллельность прямой и плоскости, двух плоскостей.

Прямая речь – это точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того, кто её произнёс.

 

А: «П». А: «П!» А: «П?»

 

«П», - а. «П!» - а. «П?» - а.

 

«П – а, - п» Слова автора разрывают предложение прямой речи.

 

«П, - а. – П»

 

«П! – а.- П» Слова автора на границе двух предложений.

 

«П» - а: - П» В словах автора – два глагола со значением речи и мысли.

А: п. Нет точного указания, кому принадлежит прямая речь. Не даром говорят: дома и стены помогают.

 

Тренировочные упражнения.

 

1 уровень.

Задание1 Перепишите, расставляя знаки препинания.

Задание 2. Перепишите, заменяя прямую речь косвенной.

 

1. Что это мой батюшка сказала ему жена Кушанье давным-давно подано а тебя не дозовёшься. 2. Пустяки сказал комендант У нас давно ничего не слышно. Башкирцы народ напуганный да и киргизцы проучены. Ь3. И вам не страшно продолжал я обращаясь к капитанше оставаясь в крепости подверженной таким опасностям. 4. Василиса Егоровна прехрабрая дама заметил Швабрин. Иван Кузьмич может это засвидетельствовать.

 

2 уровень.

 

Постройте предложения с прямой речью, введите в них данные цитаты.

1. Чтение хороших книг есть как бы беседа с почтенными людьми прошлых веков. Вовремя прочтённая книга – огромная удача. (П. Павленко)

2. Книга – духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место. (А. Герцен)

3. Быть честным человеком для каждого – значит жить для блага общего, жертвовать общему личным интересом. (Н, Огарев)

4. Жизнь даётся один раз, и хочется прожить её бодро, осмысленно, красиво.(А. Чехов)

ГУ «СШ №6» г. Лисаковск – Автор: Баранникова И.Н.

3 уровень

 

Напишите мини – сочинение «Чтение – вот лучшее учение», используя цитаты, прямую и косвенную речь.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ.

Тест.

Уровень 1. Задания, позволяющие проверить, насколько учащийся может повторить новую информацию

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 95 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Переделать предложения так, чтобы вводное предложение стало частью сложного предложения. (Воспользоваться союзами или местоимениями).| А.Расставить в схемах возможные знаки препинания (а -слова автора; П -прямая речь)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)