Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

YII. Противостояние наркотизму в странах Запада

Atilde; С.С. Аникин, 2002 | II. Признаки опьянения. | III. Кого можно считать наркоманом | IX. Что надо знать и уметь воспитателю, чтобы противостоять распространению наркотизма в учебном заведении | X. Что надо делать работнику учебного заведения, если он обнаружил, что один из учащихся начал употреблять наркотики? | XI. Какие формы профилактики наркотизма лучше всего использовать в учебном заведении | Опиоидная система как механизм биологической зависимости | Особенности распространения вредных привычек в среде городских школьников и учащейся молодёжи. | Трезвенное мировоззрение - основа экологического сознания |


Читайте также:
  1. VIII. Современные аспекты профилактической работы в учебных заведениях России и некоторых странах Запада
  2. Административная юстиция в странах системы гражданского права
  3. Административная юстиция в странах системы общего права
  4. Болезненное противостояние с другими людьми
  5. В развитых странах дети вырастают в много-
  6. В СТРАНАХ ВОСТОКА.

Надо отметить, что царская Россия начала трезвенную воспитательную политику по примеру европейских стран. Одно из первых обществ трезвости было создано в Швеции в 1819 году, а в Англии - в 1828. В 1875 году в Голландии был создан "Нидерландский союз для воспрещения потребления спиртных напитков", а в 1892 - в Амстердаме основан "Клуб учителей для распространения трезвости". В конце 1879 года был создан "Датский союз трезвости", а в 1891 - сформирована государственная комиссия для изучения спаивания несовершеннолетних. Антиалкогольное воспитание и обучение в школах США и Европы введено в конце 19 века. В Швеции, Норвегии и Швейцарии с 1892 года по сей день во всех народных школах и средних учебных заведениях преподаются сведения о вреде алкоголя. В Бельгии, согласно циркуляру министра от 1892 года предписывается всем учителям преподавать о вреде пьянства, создавать среди учеников общества трезвости, а учителям самим не пить. Во Франции в конце 19 века была организована комиссия по борьбе с алкоголизмом, которая побудила министерство учебных заведений ввести антиалкогольное преподавание в 5 высших учебных заведениях страны и всех учительских семинариях, а также оказывать содействие кружкам трезвости учащихся.

В Финляндии в 1893 году начинают возникать самостоятельные трезвеннические организации под общим названием "Союз надежды". До вступления детей в союз, их вначале знакомили в школах с пагубным влиянием алкоголя на человеческий организм и общество. Дети в этом союзе состояли до 15 лет, а затем могли вступить в общества трезвости взрослых. В 1900 году был организован Швейцарский социалистический союз трезвости, в котором активное участие принимали учителя. В 1904 году всем учителям Финляндии было предложено касаться вопросов борьбы с употреблением спиртного на уроках истории, гигиены и других уроках. Для учителей были организованы специальные антиалкогольные курсы. Антиалкогольная политика сохраняется в Финляндии до сих пор.

До массового введения ограничительного закона в США (1919 г.) уже в начале ХХ века 16 млн. школьников США получили точные знания по алкогольному вопросу. Таким образом выросло трезвое поколение, которое и могло осуществить ограничительный закон, просуществовавший до декабря 1932 года

В 20-х годах ХХ века активизировалось движение за трезвость в Австрии.

Таким образом, мы видим, что 100 лет назад весь цивилизованный мир ополчился против наркотизма (алкоголизма), и все народы приветствовали трезвость.

Сегодня реальную конкуренцию алкоголю и растительным наркотикам составляют синтетические наркотики, которые более опасны. Осознавая это, развитые страны реализуют различные подходы по профилактике наркозависимости - от снижения риска употребления "тяжёлых" наркотиков в Голландии, где использование "лёгких" наркотиков легализовано, до полного предотвращения использования любых наркогенных веществ несовершеннолетними в США и Австралии. Во многих странах мира правительства рассматривают алкогольные изделия в качестве предтечи наркомании, т.е. "ставят их на одну полку" с наркотиками. Поэтому в США лицам, не достигшим 21 года, в законодательном порядке запрещено употреблять жидкости. в составе которых содержится более 1,5 % алкоголя. В 47 штатах (из 50!) США закон запрещает подросткам брать в руки даже пиво. В случае нарушения на безумца накладывается штраф в размере 500 долларов и через суд назначается принудительное лечение в группе анонимных алкоголиков (как это случилось, к примеру, в 2000 году с 19-ти летней дочерью Президента США Д. Буша, которая была замечена в пивном баре). При повторном нарушении - штраф и лишение водительских прав. Взрослого могут оштрафовать на 100 долларов только за передачу подростку одной бутылки пива, при повторе - на 2,5 тысячи долларов. За передачу двух бутылок - 3,5 тысячи.

Весьма поучительны законы и других стран. Так, в Канаде налагается 2-х летнее тюремное заключение на взрослых за систематическое пьянство в квартире, где живёт хотя бы один ребёнок. Там в начале ХХ в. Национальная комиссия по вопросам школ выпустила инструкции по антиалкогольной пропаганде в начальной и средней школах. С 1967 г. такая пропаганда стала основным элементом нового предмета "Граждане и гражданственность", введённого в 5-8 классах. В старших классах это просвещение включено в программу по гигиене и биологии и, частично, в программы ряда других предметов. Также в Канаде и США с 60-х годов ХХ века успешно ведется борьба против табакокурения.

К настоящему времени в ряде европейских стран сложились довольно стройные школьные и внешкольные системы форм и методов профилактики и борьбы не только с явлениями наркотизма, но и с явлениями социопатологии молодёжи.

Школами и другими организациями проводятся, в основном, три вида деятельности по предупреждению и борьбе с наркоманией и алкоголизмом:

1) информационная - для учителей, родителей и всей молодёжи;

2) компенсационно-выравнивающая - для детей и молодёжи, предрасположенной к асоциальным действиям;

3) профилактико-воспитательная - для социально не приспособленной молодёжи, употребляющей алкоголь и наркотики.

В Болгарии во многих школах работают клубы трезвенников, которые постепенно превращаются в центры пропагандистко-просветительской деятельности. В движении за трезвость участвуют 65% учащихся страны. В польских школах также создаются клубы трезвости, организуются просмотры фильмов антинаркотического и антиалкогольного содержания, посещения специальных лечебных заведений, домов для умственно отсталых и больных детей, родители которых страдают наркоманией и алкоголизмом. В до-перестроечной Чехословакии кроме клубов трезвости для школьников, существовала Академия трезвости для родителей. В 2-х летний курс обучения в академии были включены лекции по психолого-педагогическим знаниям, существенно дополненные проблематикой социальной патологии молодёжи.

Во Франции в ряде школ созданы клубы "Жизнь и здоровье", где проводятся антиалкогольные беседы и лекции. Элементы антиалкогольного образования в до-перестроечной Югославии были включены в программу школьного предмета "Природа и общество", преподаваемого в 1-4 классах, и в программу по биологии в 8 классе. Федеральный центр санитарно-гигиенического просвещения Германии разработал учебную программу для всех классов, тогда как раньше антиалкогольное просвещение начиналось только с 7 класса. В Италии основные сведения об алкоголе учащиеся получают на уроках санитарии и гигиены. В Греции эти проблемы рассматриваются только в старших классах. В Норвегии до 20% взрослого населения относится к трезвенникам. Здесь для учащихся в возрасте от 10 до 16 лет введено обязательное антиалкогольное образование в курсах биологии, физическом воспитании, социальных науках. В Англии существует ограничение потребления алкоголя и курения при полном отказе от использования наркотических и токсикоманических веществ. С 1967 г. обязательным требованием школьной программы Швеции стало антиалкогольное просвещение в школах.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Противостояние наркотизму в России| VIII. Современные аспекты профилактической работы в учебных заведениях России и некоторых странах Запада

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)