Задания. v Предложите сначала отвечать на конкретные воп­росы

v Предложите сначала отвечать на конкретные воп­росы. Например, прочитав рассказ Н. Носова «Живая шля­па», можно задать такие вопросы:

Что делали мальчики?

Что делал котенок Васька?

Где лежала шляпа?

Почему мальчики прыгнули на диван?

Почему мальчики побежали на кухню?

Как мальчики хотели испугать шляпу?

Чем мальчики кидали в шляпу?

Почему шляпа подпрыгнула?

v Сделайте серию картинок на карточках (они могут быть очень простыми — типа комиксов). Перепутайте кар­точки, а затем предложите разложить их правильно и рас­сказать историю. Сначала ребенок почти дословно (по мо­дели) передает содержание истории. Хотя это еще неструк­турированная речь, но она способствует использованию ус­тойчивых словосочетаний, встречающихся в тексте.

v Часто ребенок понима­ет многие слова в букваль­ном смысле. Поэтому необ­ходимо уточнять значение слов, обращать внимание на многозначные слова, перенос­ное значение слов:

земля, шашки, колонна, горы, овсянка, язычок;

идет человек (дождь, весна, письмо);

свежий ветер (хлеб, но­вости);

легкое задание (пальто и т.п.).

Прочитайте и обсудите с ребенком стихотворения:

Говорят: часы стоят, Говорят: часы спешат, Говорят: часы идут, Но немного отстают. Мы смотрели с Мишкой вместе, А часы стоят на месте.

(В. Орлов)

***

Идем вперед

(Тирлим-бом-бом),

И снег идет

(Тирлим-бом-бом),

Хоть нам совсем-совсем не по дороге!

Но только вот

(Тирлим-бом-бом),

Скажите, от-

(Тирлим-бом-бом),

Скажите, отчего так зябнут ноги?

(Б. Заходер)

ЗА ЧТО?

Кит по грязи смело шлепал — Папа сына крепко шлепал.

Кит обои отодрал — Папа сына отодрал.

Кит песок в кастрюлю всыпал — Папа сыну сильно всыпал.

Двойку в школе получил — Вновь от папы получил.

Папа знал, что бить — не дело, Но упрямства не терпел.

Думал Кит, что бит за дело, И поэтому терпел.

Как-то муха в суп попала, И опять ему попало.

Разобиделся тут Кит: — Я, — кричит, Напрасно бит!

В суп сама она влетела! Так за что же мне влетело?

(В. Лунин)

Дата добавления: 2015-07-20