Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАДАНИЯ. v Составляйте книгу кулинарных рецептов

Дошкольный возраст | ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ | ПРОЯВЛЕНИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ | ПРИЧИНЫ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ | ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ГОВОРИТ... | РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ | ЗАДАНИЯ | ПУСКОВОЙ МОМЕНТ | ЗАДАНИЕ | Имитация и звукоподражание |


Читайте также:
  1. I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
  2. I. Задания закрытой формы с одним правильным ответом. Обведите букву правильного ответа.
  3. I. Проверка домашнего задания.
  4. II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. IV. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
  6. V. Для решения каких задач психологической коррек­ции могут быть использованы следующие задания'.
  7. VI. Контрольные задания

v Составляйте книгу кулинарных рецептов. (Например: Салат: картофель, морковь, лук...)

v Сделайте наклейки на банках с сыпучими продукта­ми.

v «В музее». Положите карточки с соответствующими названиями на предметы мебели.

v Делайте вывески: музей, почта, библиотека, театр и т.п.

v Наклейте в альбом фотографии близких ребенку лю­дей, подпишите их. Рассматривайте альбом вместе с ребенком. (Задание способствует развитию зрительного восприятия.)

 

Раннее обучение чтению не только стимулирует появление речи, но и улучшает внимание, облегчает произ­несение слов, приучает к более четко­му проговариванию их.

Фраза

Речевое развитие нельзя считать полноценным, пока сло­варь включает только слова-названия предметов. Овладение языком протекает в основном в виде усвоения разного типа предложений. Чтобы ребенок научился строить высказыва­ние, необходимо целенаправленно учить его словам-действи­ям, которые являются каркасом высказывания. Слова-ко­манды желательно превращать в двух-трехсловные предло­жения, присоединяя к ним дополнения и определения: дай мяч, неси куклу, читай эту книгу и т.п.

Как только речь малыша пополнится двух-трехсловными предложениями, необходимо следить за правильным по­рядком слов, за появлением падежных окончаний и предло­гов.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЗАДАНИЕ| ЗАДАНИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)