Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАДАНИЯ. Для развития слухового внимания хорошо иметь разно­образные музыкальные

РЕБЕНОК И РЕЧЬ | ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ | От рождения до 6 месяцев | Месяцев | Ранний возраст | Дошкольный возраст | ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СТОРОНА РЕЧИ | ПРОЯВЛЕНИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ | ПРИЧИНЫ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ | ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ГОВОРИТ... |


Читайте также:
  1. I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
  2. I. Задания закрытой формы с одним правильным ответом. Обведите букву правильного ответа.
  3. I. Проверка домашнего задания.
  4. II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. IV. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
  6. V. Для решения каких задач психологической коррек­ции могут быть использованы следующие задания'.
  7. VI. Контрольные задания

Для развития слухового внимания хорошо иметь разно­образные музыкальные инструменты, колокольчики, погре­мушки.

v Покажите малышу различные музыкальные инстру­менты (барабан, бубен, ксилофон), дайте послушать, как они звучат, а потом предложите отвернуться и угадывать, на ка­ком инструменте Вы играете.

v Обращайте внимание ребенка на «домашние звуки». Спрашивайте: Что там шумит? Объясняйте: Это шумит холодильник, это стиральная машина, пылесос, миксер, телефон звонит и т.п.

v Привлекайте внимание малыша: Слышишь, как идет стучит, шумит, капает) дождь, шумит ветер, едет ма-Шина, летит самолет и т.п.

v Сделайте вид, что Вы говорите по игрушечному теле­фону. Предложите ребенку сделать то же.

v Пойте короткие, ритмичные песенки и декламируйте стихи. Приучайте ребенка слушать пластинки и кассеты для] детей.

Понимание речи зависит как от слухового внимания, так и от жизненного опыта.

v Расширяйте кругозор ребенка. Как можно раньше берите его с собой на прогулки, экскурсии, в поездки. Расска­зывайте ему о том, что вы видите.

v Возьмите за привычку комментировать все, что вы де­лаете.

 

Детально проговаривайте то, что происходит или про­изойдет: Мы сейчас оденемся. Как ты хорошо ешь кашу. Мы сейчас гулять пойдем и т.п. Такой комментарий позволяет сосредоточить внимание ребенка на происходящем.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ| ПУСКОВОЙ МОМЕНТ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)