Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задачи учебной практики

МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ | Программа практики в учреждениях органов государственной власти и управления субъекта Российской Федерации | Программа практики в муниципальных органах власти и управления | Программа практики в кредитной организации | Программа практики в учреждениях Федеральной налоговой службы | Программа практики в страховой организации | Программа практики в некоммерческих организациях | Памятка |


Читайте также:
  1. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  2. I. Основные положения по организации практики
  3. I. Учебные задачи курса, рассчитанные на 10 учебных семестров
  4. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. I.2. Основные задачи на период с 2006 по 2020 годы
  6. I1I. Принципы прохождения практики
  7. II. Место педагогики в системе наук о человеке. Предмет и основные задачи педагогики

- закрепить теоретических знаний, полученных студентами в институте на 1–3 годах обучения по общепрофессиональным и некоторым специальным дисциплинам;

- изучить специфику работы экономических и финансовых служб предприятий производственной и финансово-банковской сфер, научно-исследовательских учреждений, государственных организаций и структур, компаниях и фирмах различных форм собственности;

- углубленно изучить процесс функционирования государственных, региональных и местных финансов, форм и методов государственного регулирования региональной экономики, федеральных и региональных программ социально-экономического развития;

- реализовать полученные в процессе обучения знания по теории финансов, денег, кредита в своей практической деятельности, накопить опыт управленческой, организаторской и экспертно-аналитической деятельности;

- развивать деловые и личностные качества и их рационально использовать в будущей деятельности в системе органов государственной власти и местного самоуправления, финансового контроля, в финансово-кредитных и других организациях;

- собрать и систематизировать эмпирический материал, подготовиться к написанию курсовых работ, написать концепцию дипломной работы.

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ| МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.004 сек.)