|
Читайте также: |
V. Выводы по изученной теме.
Запись в тетради.
1. В сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными могут сочетаться разные виды связи.
2. Однородные придаточные могут соединяться сочинительными союзами.
3. При наличии сочинительного союза между однородными придаточными подчинительный союз часто опускается.
4. Знаки препинания между однородными придаточными ставятся так же, как между однородными членами предложения.
5. Между двумя подчинительными союзами (или союзными словами) запятая не ставится, если дальше следует вторая часть союза.
VI. Итог урока.
Домашнее задание. § 28, упр. 172, 173, 174.
Урок 41
Тема: ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ
ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМЕ
«СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ».
СИНТАКСИЧЕСКИЙ И ПУНКТУАЦИОННЫЙ РАЗБОРЫ
СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Цели: формировать умения анализировать и строить сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными, правильно ставить в них знаки препинания; обобщать и систематизировать изученное по данной теме, научить последовательно производить синтаксический и пунктуационный разборы сложноподчиненного предложения.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
Анализ упражнений 172, 173, 174.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| III. Изучение нового материала. | | | V. Самостоятельная работа. |