Читайте также:
|
VI. Проверочная работа. (Знаки препинания не поставлены).
в а р и а н т I
1. Луна сильно светила и озаряла гору. (В. Гаршин.)
2. Пришла весна закапали сосульки.
3. Командир стоит и конь под ним не шелохнется. (Б. Житков.)
4. Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвиненка. (Н. Снегирев.)
в а р и а н т II
1. Замолкнут и заснут дневные птицы и звери. (И. Соколов-Микитов).
2. Ночь прошла под большой чистой луной и к утру лег первый мороз. (М. Пришвин.)
3. Поезда еще не было слышно и мальчик огорчился. (А. Платонов.)
4. Звучит музыка и на арену цирка выходят два слона.
К л ю ч: в. I – 2, 3. в. II – 2, 3, 4.
Домашнее задание: самостоятельно составить 4–5 сложных предложений, начертить схемы.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 306 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| III. Записать предложения на доске и в тетрадях, начертить схемы, дать характеристики. | | | III. Повторение о сложном предложении. |