Методика подготовки к огоньку

1. Личная подготовка вожатого. Здесь важна, прежде всего, собственная позиция вожатого. Перед огоньком вожатый должен задать себе ряд вопросов: что я хочу от сегодняшнего огонька?; чему этот огонёк научит моих детей?; какого моё собственное отношение к сегодняшнему дню, делам, поступкам? На кого буду опираться?

Пример подготовки вожатого

Что я хочу от огонька	Основная идея	Чем я буду аргументировать?	На кого буду опираться?
Привлечь внимание ребят к проблемам времени. Научить ценить своё время и время своих товарищей.	День – это маленькая жизнь. Никто не имеет права растрачивать попусту время (свою жизнь).	На отрядное место опоздало 10 человек. Отрядное дело задержалось на 12 минут. Долго собирались в кино. У нас впереди много дел… По моим подсчётам, если мы будем так тратить время, не успеем провести 10 дел.	В течение дня несколько раз проходил дежурный по отряду и анализировал причины опоздания.

1. Подготовка отряда. Если ребёнок предлагает какой-нибудь вопрос, его можно вынести на вечерний огонёк. В течение дня вожатый обращается к детям: «Видишь, ты обратил на это внимание. Скажи об этом на огоньке, у тебя получится!» Если у кого-то случилась проблема, он её тоже предлагает вынести на огоньке.
2. Подготовка ведущего:

ü в младших отрядах огоньки ведёт только вожатый;

ü огоньки знакомства, «Откровенный разговор», прощальный ведёт только вожатый;

ü вожатый обращает внимание дежурного командира на те или иные моменты, которые требуют обсуждения;

ü вожатый перед огоньком индивидуально работает с ведущим: обговаривает план проведения огонька, вопросы, которые будут обсуждаться, что и как сказать, помогает выработать ведущему собственное мнение;

ü в старших отрядах огоньки ведёт ведущий, вожатый только говорит заключительные слова.

Дата добавления: 2015-07-20