Огонёк – анализ дела

Особенности:

ü проводится по группам, но выступать могут все желающие;

ü время проведения 15-20 минут.

Задачи:

1. Научить ребят видеть причины или неудачи того или иного дела.
2. Привить детям навыки анализа.

Схема анализа в группах:

1. Общая оценка дела (цель, оформление, качество подготовки участников и т.д.).
2. Что хорошо получилось?
3. Недостатки дела?

Примерные вопросы для обсуждения:

По содержанию дела:

1. Что нового, полезного для себя узнал каждый при проведении дела?
2. Полностью ли ребята использовали возможности лагеря (базы, помещения)?
3. Какая интересная проблема, поднятая в ходе дела, привлекла внимание участников?
4. На какие качества это дело заставило участников обратить внимание?
5. Достигли ли мы цели дела?
6. Чем дело было значимым для каждого?
7. Как дело повлияло на наш отряд, помогло ли в становлении нашего коллектива?
8. Помогла ли дело лучше узнать товарищей?

По организации:

1. Чем запомнилась подготовка к делу, ощутил ли её на себе весь отряд?
2. Какие организационные навыки, умения получили ребята при подготовке дела и во время его проведения?
3. Какую пользу принёс наш отряд окружающим, проведя это дело?
4. Смогу ли я организовать подобное дело у себя в школе, организации?

Обязательно:

1. Выступление ответственных за дело (цель, задачи, как работала творческая группа, с какими трудностями столкнулись).
2. Правило «свободного микрофона».
3. Обобщающая речь ведущего.
4. Похвалите тех ребят, которые этого заслужили, или высказать порицание.

Дата добавления: 2015-07-20