Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: растения семейства астровые

Систематика растений | При выполнении заданий пользоваться «Определителем для высших споровых растений» и «Учебным пособием №1». | ТЕМА: РАСТЕНИЯ ОТДЕЛОВ ПАПОРОТНИКОВИДНЫЕ И ГОЛОСЕМЕННЫЕ | ТЕМА: РАСТЕНИЯ П/КЛ РАНУНКУЛИДЫ. СЕМЕЙСТВА ЛЮТИКОВЫЕ И МАКОВЫЕ. | ТЕМА: РАСТЕНИЯ П/КЛ КАРИОФИЛЛИДЫ. СЕМЕЙСТВА ГВОЗДИЧНЫЕ И ГРЕЧИШНЫЕ. | ТЕМА: РАСТЕНИЯ П/КЛ. ДИЛЛЕНИИДЫ. СЕМЕЙСТВА КАПУСТНЫЕ И МАЛЬВОВЫЕ. | Quot;РАСТЕНИЯ П/КЛ. РАНУНКУЛИДЫ, КАРИОФИЛЛИДЫ И ДИЛЛЕНИИДЫ". | ТЕМА: РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВ АРАЛИЕВЫЕ И СЕЛЬДЕРЕЙНЫЕ. | ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО П ЦИКЛУ "РАСТЕНИЯ П/КЛ. РОЗИДЫ". |


Читайте также:
  1. Quot;РАСТЕНИЯ П/КЛ. РАНУНКУЛИДЫ, КАРИОФИЛЛИДЫ И ДИЛЛЕНИИДЫ".
  2. Богатые люди и королевские семейства
  3. В борьбе с вредителями можно использовать сами же растения.
  4. Виборча система: поняття, основні типи
  5. Виборча система: поняття, основні типи.
  6. Зачет №1. Тема: «Многочлены». 10 класс.
  7. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО П ЦИКЛУ "РАСТЕНИЯ П/КЛ. РОЗИДЫ".

Объем темы: 3 часа.

РАЗДЕЛ 1. САМОПОДГОТОВКА

Требования к исходному уровню знаний

Знать систематику, общую характеристику семейства Asteraceae.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Систематическое положение и морфологические особенности растений сем. Asteraceae.

2. Морфологические особенности подсемейств Tubiflorae и Liguliflorae.

3. Географическое распространение растений сем. Asteraceae.

4. Лекарственная ценность растений сем. Asteraceae.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Ответы записать в альбом

1. Назовите морфологические признаки, которые являются общими для растений сем. Asteraceae.

2. Изобразить схему соцветия корзинка. Обозначьте: обвертку, цветоложе, типы цветков. Укажите порядок распускания цветков в соцветии.

3. Назовите отличие в строении соцветий подсем. Tubifloraeи Liguliflorae.

4. Изобразить схемы агрегатных соцветий: двойной щиток корзинок, кистевидная метелка корзинок.

5. Формулы цветков:

1. * Са (5) Со 5 А 5+5 G (2)

2. ↑ Са (5) Со (2,3) А 4 G (2)

3. * Са5 Со 5 А 5 G (2)

4. * Са5 Са (5) А (5) G (2)

5. * Са 5 Са (5) А ( 5) G (2)

6. * Са 5 Со (5) А (5) G (2)

.7. * ♀ Са (5) Со (3) G (2)

8. ↑ Co (3)

6.1. Сравните формулы под цифрами 1,2 и 5. Назовите признаки прогрессивности в строении цветков,

6.2. Выбрать формулы, которые не могут принадлежать растениям сем. Asteraceae. Объяснить почему.

6.3. Выбрать формулы, соответствующие цветкам Taracsacum officinale, Achillea millefolium, Artemisia absinthium, Tanacetum vulgare Matricaria recutita, Tussilago farfara, Cichorium intibus, Сentaurea cyanus

7. Классифицировать плоды растений сем. Asteraceae. Назвать особенности строения плодов Taracsacum officinale и Tussilago farfara.

8. Назовите запасные вещества, которые откладываются в идиобластах растений сем. Аsteraceae.

9. Назовите биологически активные вещества, которые накапливаются в растениях сем. Asteraceae.

10. Изобразите структуру эфиромасличных желёзок, которые имеются в органах растений сем. Asteraceae.

11. Назвать лекарственные растения сем. Asteraceae, введенные в культуру.

12. Назвать растения-космополиты и растения-эндемы из сем. Asteraceae.

РАЗДЕЛ 2. РАБОТА НА ЗАНЯТИИ.

План занятия.

1. Проверка исходного уровня знаний 20 мин.

2. Самостоятельная работа 100 мин.

3. Тестовый контроль 15 мин.

Задание 1.

1.1. Записать систематику вида из подсем.Tubiflorae

1.2. Рассмотреть гербарий, обратить внимание на особенности листо­расположения, тип соцветия, особенности строения корзинок.

1.3. Составить описание вида и зарисовать.

1.4. Рассмотреть заспиртованные соцветия, обратить внимание на строение обвертки, строение цветков в соцветии, построить диаграммы цветков.

Задание 2.

2.1. Познакомиться с другими видами подсем.Tubiflorae

2.2. Обратить внимание на общие признаки и особенности в строении корзинок растений этого подсемейств

Задание 3.

3.1. Записать систематику вида из подсем. Liguliflorae.

3.2. Рассмотреть гербарий, обратить внимание на особенности листо­расположения, тип соцветия, особенности строения корзинок.

3.3. Составить описание вида и зарисовать.

3.4. Рассмотреть заспиртованные соцветия, обратить внимание на строение обвертки, строение цветков в соцветии, построить диаграмму,

Задание 4,

4.1, Познакомиться с другими видами подсем. Liguliflorae.

4.2. Обратить внимание на общие признаки и особенности в строении корзинок различных представителей подсем. Liguliflorae.

Задание 5.

Решить ситуационные задачи.

Задание 6.

Ответить на вопросы тестового контроля.

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ТЕМА: РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВ НОРИЧНИКОВЫЕ И ЯСНОТКОВЫЕ| ЦИКЛ П. РАСТЕНИЯ П/КЛ. РОЗИДЫ.
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)