Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: растения семейств норичниковые и яснотковые

Систематика растений | При выполнении заданий пользоваться «Определителем для высших споровых растений» и «Учебным пособием №1». | ТЕМА: РАСТЕНИЯ ОТДЕЛОВ ПАПОРОТНИКОВИДНЫЕ И ГОЛОСЕМЕННЫЕ | ТЕМА: РАСТЕНИЯ П/КЛ РАНУНКУЛИДЫ. СЕМЕЙСТВА ЛЮТИКОВЫЕ И МАКОВЫЕ. | ТЕМА: РАСТЕНИЯ П/КЛ КАРИОФИЛЛИДЫ. СЕМЕЙСТВА ГВОЗДИЧНЫЕ И ГРЕЧИШНЫЕ. | ТЕМА: РАСТЕНИЯ П/КЛ. ДИЛЛЕНИИДЫ. СЕМЕЙСТВА КАПУСТНЫЕ И МАЛЬВОВЫЕ. | Quot;РАСТЕНИЯ П/КЛ. РАНУНКУЛИДЫ, КАРИОФИЛЛИДЫ И ДИЛЛЕНИИДЫ". | ТЕМА: РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВ АРАЛИЕВЫЕ И СЕЛЬДЕРЕЙНЫЕ. |


Читайте также:
  1. Quot;РАСТЕНИЯ П/КЛ. РАНУНКУЛИДЫ, КАРИОФИЛЛИДЫ И ДИЛЛЕНИИДЫ".
  2. Богатые люди и королевские семейства
  3. В борьбе с вредителями можно использовать сами же растения.
  4. Веганство и сыроедение излечило целое семейство
  5. Виборча система: поняття, основні типи
  6. Виборча система: поняття, основні типи.
  7. Зачет №1. Тема: «Многочлены». 10 класс.

Объем темы: 3 часа.

РАЗДЕЛ 1. САМОПОДГОТОВКА.

Требования к исходному уровню знаний

Знать систематику, общую характеристику семейств Scrophulariaceae и Lamiaceae.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Систематическое положение и морфологические особенности расте­ний сем. Scrophulariaceae.

2. Систематическое положение и морфологические особенности расте­ний сем. Lamiaceae.

3. Лекарственная ценность растений сем. Scrophulariaceae и Lamiaceae.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Ответы записать в альбом

1. Отличаются ли по расположению листьев растения сем. Scophulariaceae и Lamiaceae.

2. Назвать типы видоизменений венчика растений сем. Scrophulariaceae, привести примеры.

3. Особенности строения околоцветника в цветках растений сем. lamiaceae.

4. Даны формулы цветков:

1. * Са (5) Со 5 А 5+5 G (2)

2. ↑ Са (5) Со (2,3) А 4 G (2)

3.. ↑ Са 5 Со (2,3) А 2 G (2)

4. * Са (5) Са 5 А 5 G (2)

5. ↑ Са (4) Са (4) А 2 G (2)

6. ↑ Са (5) Со (4) А 4 G (2)

.7. * Са (5) Со 5 А 5 G (2)

4.1. Выбрать формулы, соответствующие цветкам

1.Verbascum nigrum

2. Veronica chamedris

3. Digitalis grandiflora

4- Salvia officinalis

5. Leonurus quinquelobatus

6. Origanum vulgare

7. Mentha piperita

4.2. В чем проявляется зигоморфность цветков каждого вида?

4.3. Выберите формулы цветков, которые не могут принадлежать растениям семейств Scrophulariaceae и Lamiaceae. Обоснуйте свой ответ.

5. Назвать места обитания, Origanum vulgare, Verbascum nigrum, Leonurus quinquelobatus, Digitalis grandiflora, Salvia officinalis.

6. Назвать лекарственные растения из семейств Scrofulariaceae и Lamiaceae, введенные в культуру.

7. Назвать биологически активные вещества, которые накапливаются в растениях родов Digitalis, Leonurus, Mentha, Thymus, Salvia,

8. Назовите структуры, в которых накапливается эфирное масло в органах растений сем. Lamiaceae.

9. Классифицировать плоды семейств Scrophulariaceae и Lamiaceae.

РАЗДЕЛ 2. РАБОТА НА ЗАНЯТИИ

План занятия.

1. Проверка исходного уровня знаний 20 мин.

2. Самостоятельная работа 100 мин

3. Тестовый контроль 15 мин.

Задание 1.

1.1. Записать систематику вида из сем. Scrophulariaceae.

1.2. Рассмотреть гербарий, обратить внимание на особенности листо­расположения, характер опушения, тип соцветия.

1.3. Составить описание вида и зарисовать.

1.4. Рассмотреть заспиртованные цветки, особенности строения вен­чика, записать формулу цветка и построить диаграмму.

1.5. Посмотреть сухие или заспиртованные плоды.

Задание 2.

2.1. Познакомиться с другими видами сем. Scrophulariaceaeх.

2.2. Обратить внимание на общие признаки семейства и на отличия меж­ду видами.

2.3. Отметить, в чем проявляется зигоморфность цветков каждого вида.

Задание 3.

3.1. Записать систематику вида из сем. Lamiaceae.

3.2. Рассмотреть гербарий, обратить внимание на 4-х гранный стебель, тип ветвления и листорасположения, строение цветков и соцветий, характер опушения.

3.3. Составить описание вида и зарисовать.

3.4. Рассмотреть заспиртованные цветки, особенности строения верх­ней и нижней губы, количество тычинок, построить диаграмму.

3.5. Посмотреть сухие или заспиртованные плоды, зарисовать ценобий.

Задание 4.

4.1. Познакомиться с гербариями образцами других видов сем. Lamiaceae.

4.2. Обратить внимание на общие признаки семейства и отличия между видами.

Задание 5.

Решить ситуационные задачи.

Задание 6,

Ответить на вопросы тестового контроля.

ЦИКЛ IV. РАСТЕНИЯ П/КЛ. АСТЕРИДЫ

ЗАНЯТИЕ 13

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 156 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО П ЦИКЛУ "РАСТЕНИЯ П/КЛ. РОЗИДЫ".| ТЕМА: РАСТЕНИЯ СЕМЕЙСТВА АСТРОВЫЕ
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)