Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Невротическое развитие личности у подростков

Коррекционная работа с подростками | Дебюты психических заболеваний у подростков | Подростки с акцентуациями характера и психопатиями | Подростки с церебрастеническими явлениями | Подростки из трудных семей | Проблемы, связанные с сексуальным развитием |


Читайте также:
  1. F66 Психологические и поведенческие расстройства, связанные с сексуальным развитием и ориентацией.
  2. F68 Другие расстройства зрелой личности и поведения у взрослых
  3. I. Акмеологические основы самосовершенствования личности
  4. I. Деятельность как доминирующая сфера жизни личности
  5. I. Определение сильных и слабых сторон вашего типа личности, которые могут проявиться в работе.
  6. I. РАЗВИТИЕ СЛУХОВЫХ ОРИЕНТИРОВОЧНЫХ РЕАКЦИЙ
  7. I. Семья в социальном пространстве. Роль семьи в развитии, воспитании, социализации личности

Невротическое развитие личности - целая совокуп­ность личностных черт, присущая не только тем, кто стра­дает неврозами, но и тем, кто подвержен опасности воз­никновения невротических расстройств при наличии психотравмирующей ситуации.

Самооценка подростка при невротическом развитии личности или слишком низкая, или слишком высокая, но в любом случае неадекватная. Самооценка нередко маскируется защитным поведением, типичным для людей с обратной самооценкой (например, у подростка с завышенной самооценкой в поведении мо­гут постоянно проявляться сомнения в собственных воз­можностях: «Да нет, у меня не получится»).

Еще одной чертой, характерной для невротического развития личности, является ригидность системы представ­лений о себе, когда любой опыт, противоречащий ей (не только негативный, но и позитивный, в случае неадекват­но низкой самооценки), воспринимается как угроза це­лостности Я-концепции и потому избегается.

Наряду с общими чертами, характерными для невроти­ческой личности, отечественные авторы выделяют и не­которые специфические черты, присущие лицам с опре­деленными формами неврозов. Отмечено, что при неврас­тении характерны повышенная чувствительность к критике в сочетании с высокой ответственностью и добросовест­ностью, при неврозе навязчивых состояний - низкая уве­ренность в себе и активность в сочетании с тревожностью и мнительностью, при истерии - завышенные требова­ния к окружению в сочетании с низкой целенаправлен­ностью и высокой внушаемостью. Знание этих особеннос­тей невротического развития личности позволяет постро­ить адекватную стратегию психопрофилактической и развивающей работы с подростками.

Одним из важнейших средств такой работы является групповой тренинг, направленный на снятие невротичес­ких защит и позволяющий достичь большей открытости, честности и гибкости Я-концепции через осознание себя. Упражнения для этих целей разработаны в практике групп встреч. В гештальттерапии также имеется немало упражне­ний, направленных на снятие невротических защит разно­го уровня.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Соотношение между акцентуациями характера и наиболее неблагоприятными типами семейного воспитания| Алкоголизация и употребление наркотических средств

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)