Место дисциплины в структуре ООП. 2.1 Учебная дисциплина относится к базовой части общенаучного цикла подготовки

2.1 Учебная дисциплина относится к базовой части общенаучного цикла подготовки магистров.

2.2. Приступая к изучению учебной дисциплины, студент должен на уровне, достаточном для обучения в магистратуре по выбранному направлению подготовки:

Знать:

- сущность педагогической деятельности, основы теории воспитания и дидактики, основные методы психолого-педагогической диагностики личности и коллектива, основы общей и возрастной психологии, методы психолого-педагогической диагностики,

Уметь:

- самостоятельно анализировать психолого-педагогическую, информацию; применять научную терминологию и основные научные категории педагогики, формировать общие модели анализа по педагогике,

Владеть:

- методами историко-философского и экономического анализа, методами социологических и экономических исследований, методами психолого-педагогического воздействия на потребителя информации.

Владеть следующими компетенциями:

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ОК-2

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы ОК-9;

- готовность использовать различные методы и приемы мотивации, стимулирования персонала ПК-13;

- готовность к профессиональному социальному партнерству ПК-17;

- готовность к проведению социологических, психолого-педагогических и маркетинговых исследований ПК-26

- готовность к использованию психолого-педагогических подходов и методов в библиотечно-информационном обслуживании различных групп пользователей ПК-36.

Формами рубежного контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины являются: устные ответы, письменные работы, выступления на семинарах. В ходе рубежного контроля оцениваются выполнение студентами внеаудиторной самостоятельной работы: работа с первоисточниками, реферативная, исследовательская работа, выполнение заданий.

Формой итогового контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины является: экзамен

2.3. Данная учебная дисциплина обеспечивает изучение студентами следующих дисциплин:

1. Методика преподавания специальных дисциплин

2.4. Данная учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с дисциплинами:

1. «Методика преподавания специальных дисциплин» во всех разделах

2. «История и методология науки» в разделе «Методология и методы педагогических исследований» и «Педагогика высшей школы как область педагогического знания»

Дата добавления: 2015-07-20