Читайте также:
|
Обучение условия
педагог учащийся
преподавание учение
внешние внутренние
| Сущностные характеристики обучения |
двусторонний характер процесса
 
|
| совместная деятельность учителей и учащихся |
| руководство со стороны учителя |
| специальная планомерная организация и управление |
| целостность и единство |
| соответствие закономерностям возрастного развития учащихся |
 управление развитием и воспитанием учащихся
|
| Цель | Содержание | Деятельность |  Результат
|
| 
|
| |
| Задачи | Знания Умения Навыки Качества Способы деятельности | Методы Формы Средства Технологии |
| Функции обучения | |
| Образовательная | вооружение обучающихся системой научных знаний, умений, навыков и ее использование на практике |
| Воспитательная | Формирование качеств, убеждений, нравственных понятий |
| Развивающая | Развитие познавательных процессов и всех сфер личности |
Структура содержания
линейная концентрическая
спиральная смешанная
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Профессионального образования | | | Теоретические основы воспитания |