Проблемная ситуация. - Далеко-далеко, где всегда зима и снег, живут белые медведи

- Далеко-далеко, где всегда зима и снег, живут белые медведи. И вот случилась у них беда: заболели медвежата. Вспомнили они про док­тора Айболита, который лечит всех детей на свете.

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор Айболит.

Отправили медведи доктору телеграмму: «Дорогой доктор Айбо­лит, скорее, скорее, приезжайте сюда, мы заболели». Айболит поспе­шил на помощь к медвежатам. Приехал и стал лечить больных медве­жат: одним дал микстуру, другим — таблетки, третьим — капли в носики. И все медвежата выздоровели. Только они очень ослабли после бо­лезни.

- Вам нужны фрукты.

- Но где же их взять? Как же быть? И тогда они написали письмо нам в д/с. Воспитатель показывает детям письмо. Просит доктор по­скорее прислать медвежатам фрукты.

Воспитатель предлагает детям помочь медвежатам. Спрашивает, какие фрукты дети любят сами.

Выставляет на стол заготовки фруктов, предлагает расположить в корзине фрукты (лист с изображением корзинки), в которой фрукты будут отправлены медвежатам.

Воспитатель предлагает каждому заполнить корзинку (формы, смазанные клеем прикрепить в определенное место и, прикрыв салфет­кой, прижать ладонью, промокнув лишний клей).

Воспитатель говорит, что приехала машина за фруктами, по окон­чании работы предлагает детям сложить корзинки в кузов машины.

Мишка хвалит детей за работу и благодарит за помощь. Затем дети играют в игровом уголке, лечат игрушки.

Тема: «ОВОЩИ»

«ПОМИДОР» Рисование кистью. Интегрированное занятие

Цель:

1. Учить закрашивать круговыми движениями, не выходя за контур.

2. Развивать мелкую моторику руки.

3. Проверить, как дети различают и называют овощи, их цвет и форму.

4. Вызвать удовлетворение от собственной работы.

Вариант 2

Цель:

1. Учить рисовать круговыми движениями

Вариант 3

Цель:

1. Формировать умение закрашивать карандашом готовое графи­ческое изображение

Материал:

1. 1/2 листа бумаги на каждого ребенка с графическим изображе­нием помидора

2. Гуашь красного цвета

3. Кисть Пони № 6

4. Овощи натуральные

5. Юбка-тренажер (клин «солнце»)

6. Игрушка зайчик

7. Дидактический стол «Цветное поле»

красный	синий
зеленый	желтый

Предварительная работа:

Целевые прогулки на огород. Детям показывают, где и как растут овощи. Рассматривают овощи (капусту, морковь, огурцы, помидоры), определяют их цвет, форму и вкус. На занятии дети готовят салат из овощей.

Ход занятия:

Дата добавления: 2015-07-25