|
Читайте также: |
Дедушка Домовой приглашает нас в деревню.
По дороге мы идем. Путь далек, далек наш дом. Жаркий день, сядем в тень. Мы под дубом посидим, Мы под дубом полежим. Полежим, отдохнем, Потом дальше пойдем.
М.Г. Генинг, НА. Герман
Чтение стихотворения сопровождается действиями. А вот и деревня! Что мы делали в пути? (Сидели, отдыхали.) Под каким деревом? (Под дубом.) Какая была дорога? (Длинная, дальняя, трудная.)
12. Звуковой анализ слов дом, дым, дубы
Чем топят печки? (Дровами.) Что идет из трубы? (Дым.) Сколько звуков в слове дым"? Обозначьте звуки кружочками. Какое похожее слово мы произносили? (Дом.) Чем отличаются эти слова друг от друга? «Разбросайте» звуки слова дубы.
Вы хотите пить? Откуда дедушка Домовой берет воду? (Из колодца.) Измените это слово, чтобы в нем появился звук д '. (Колодец.) Откуда мы берем воду в городе? (Из водопровода.) Скажите Домовому, кто чинит водопроводные краны. (Водопроводчик.) Дедушка Домовой угощает нас... (водой). Какая вода? (Холодная, студеная.)
13. Звуки д, д' в загадках, пословицах и поговорках
Послушайте загадки дедушки Домового.
Однажды дядя мне привез В белом ящике мороз. И теперь мороз седой Бережет продукты Рыбу, дыни, фрукты. (Холодильник.) Ю. Илларионова.
Повторение детьми. Выделение слов со звуками д, д '.
Стоит красивый сундучок,
Его не тронешь — он молчок.
Но стоит ручку повертеть,
Он будет говорить и петь. (Радиоприемник.)
Ю. Илларионова. Включается магнитофонная запись.
Послушайте радиопередачу. «Дорогие друзья! Передаем для вас пословицы и поговорки: "Жизнь дана на добрые дела"; "Долог день до вечера, коли делать нечего"; "Один задирка — другой неуступиха"; "Дорога к дому не бывает длинной"».
Каждая пословица повторяется детьми, уточняется ее смысл.
Пора домой. Какая поговорка подходит к этому моменту? (Дорога к дому не бывает длинной.) 14. Итог занятия
Тема «Звуки а, у, и, э, о, ы»
ЛЕСНАЯ ШКОЛА
Материал. Символы согласных звуков, полоски для обозначения слогов, счетные палочки, предметные картинки (мак, маки, дом, дома), игрушки (мишка, лиса, сова и др.).
Ход занятия
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 155 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Характеристика звука по акустическим и артикуляционным признакам | | | Знакомство со слогом. Определение количества слогов и их последовательности |