Читайте также:
|
|
Изначально мы преследовали цель получить из первоначальных анкет различную информацию, касающуюся взаимоотношений матери с детьми в семье. Но эта цель не была достигнута, так как в большинстве семей были очень маленькие дети или не было собственных детей вообще. Таким образом, для того чтобы оценить методы принятия основных решений в семье, мы задавали каждому супругу два вопроса: а) кто принимает главные решения в семье?; б) кто принимает решение, касающееся крупных расходов? Поскольку ответы на эти вопросы у мужа и жены совпадали весьма незначительно (0.27), мы считаем, что они отражают скорее собственные представления каждого, чем фактические методы принятия семейных решений. Необходимо отметить, что 4 человека из каждых 10-ти опрошенных, сообщали, что решения в семье принимаются совместно.
Если муж заявляет, что основные решения в семье принимает или он сам, или совместно с женой, это считается хорошим показателем его будущего успеха. Для жены же — картина обратная. Женщины, отвечавшие, что чаще решения принимает муж самостоятельно, оцениваются как "подающие бóльшие надежды" по сравнению с другими. Это противоречит результатам, полученным в нашей предыдущей работе. Правда, тогда мы задавали матерям множество вопросов, касающихся их детей. В нашем теперешнем случае мы предполагали, что в более молодых супружеских парах жены находятся под большим влиянием своих мужей и часто предпочитают исполнять традиционную роль жены и матери, что является благоприятным фактором для будущей успешной деятельности в роли приемных матерей. Супружеские пары более старшего возраста с более долгим стажем семейной жизни чаще основные решения принимают совместно. Это подтверждает наши предположения о том, что чем старше мужчина, тем более он склонен к демократичному методу принятия решений в семье.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Описание каждым претендентом семьи, в которой он вырос. | | | Реакция претендентов на различные ситуации и проблемное поведение ребенка. |