Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обучение команды

Категории лидеров | Бытие 1:26-28 | Сфера влияния определяет лидерскую позицию человека | Я Царств 18:5-9 | Луки 5:1-9 | Качества лидера успешной команды | Заклинаю вас Господом прочитать [сие] послание всем свя­тым братьям. | Матфея 9:36,37 | Признаки духовной зрелости | Иакова 1:19 |


Читайте также:
  1. I. Факторы развития личности. Обучение как целенаправленный процесс развития личности
  2. IV. Участники и команды. Требования к ним и снаряжению.
  3. Важнейшей задачей повышения эффективности маркетинга является обучение специалистов фирмы методам оценки финансовых последствий принимаемых ими решений.
  4. Взаимопонимание и взаимовыручка – это основание сильной команды
  5. Визитная карточка команды антикризисного управления предприятием
  6. ВНЕДРЕННЫЕ КОМАНДЫ
  7. Военное обучение и политико-воспитательная работа

Никогда не думайте, что люди, которых вы выбрали для создания своей команды, это совершенные люди. Вам придется еще очень много работать с ними, чтобы подгото­вить и обучить их. Как это делать? Об этом и будет идти речь в данной главе.

 

Два этапа обучения

Прежде всего, время от времени, вы должны давать им направление, в котором они должны возрастать и разви­ваться. Вы должны обучать их. Процесс обучения состо­ит из двух этапов. Первый этап обучения - это приобре­тение и накопление определенных знаний, то есть определенной информации, необходимой для достиже­ния поставленной цели. Второй этап — это тренировки. Следовательно, обучение означает не только приобрете­ние знаний, но и умение применять эти знания на прак­тике. Поэтому без постоянных тренировок всякое обуче­ние будет неэффективным.

Тренировка — это практическое применение знаний, то есть их реальное воплощение через приобретение навыка. К примеру, в процессе обучения штангист вначале узнает, что он должен делать для того, чтобы поднимать вес, кото­рый иногда превышает его собственный. А затем во время тренировок он много раз поднимает штангу, постоянно увеличивая нагрузку, чтобы развить и укрепить свои мыш­цы и потом поставить рекорд, то есть достигнуть цели.

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Малахии 2:7| Ободрение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)