Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Творческий метод

Выражаем свои мысли | Поскольку в китайском общенародном языке четыре тона, то каждое слово имеет как минимум четыре значения. Прим. перев. | Пелена понятий | Систематические символы | Схематические символы | Создание и воссоздание | Генерация идей | Суждения | Оценочное суждение | Установление неожиданных связей |


Читайте также:
  1. CПОСОБИ ПОБУДОВИ ШТРИХОВИХ КОДІВ ТА МЕТОДИ КЛАСИФІКАЦІЇ
  2. D. Лабораторні методи
  3. I творческий фестиваль среди студентов первого курса ЗабГУ
  4. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  5. I. Культурология как наука. Предмет. Место. Структура. Методы
  6. I. МЕТОД
  7. I. Методы исследования ПП

Незаурядность мышления может проявляться во всем, чем мы занима­емся. В текучке жизни мы естественным образом вырабатываем опре­деленный тип поведения и привычный образ мышления. При стол­кновении с новой проблемой или ситуацией сложившиеся привычки вдруг становятся препятствием для поиска оригинальных решений. Определенные механизмы и методы позволяют разрушить наши сте­реотипы и шаблоны — прежде всего это метод дивергентного мышле­ния в сочетании с мышлением латеральным.

В логико-дедуктивном мышлении идеи строятся одна на дру­гой, как хорошо подогнанные кирпичики, и ведут к ограниченному количеству приемлемых ответов — иногда такой ответ бывает един­ственным. Дивергентное мышление оперирует гораздо более свобод­ными ассоциациями: в нем часто используются метафоры и аналогии или даже меняется сама постановка вопроса, что открывает новые воз­можности. Существуют тесты дивергентных способностей, как и тесты IQ. Вас могут попросить придумать способы использования обычной канцелярской скрепки. Средний результат — от десяти до пятнадцати вариантов; причем все они не идут дальше прямого назначения скреп­ки — «обслуживать» бумагу. Люди, показывающие хорошие результа­ты, придумывают больше ста вариантов новой жизни скрепки, дале­ко расширяя рамки ее канцелярского назначения. Например, можно сконструировать скрепку пятнадцатиметровой длины, изготовленную из резины. В вопроснике ведь не сказано, что это запрещено.

Некоторые из самых интересных прорывов в науке, технике и ис­кусстве — это результат изменения постановки вопроса; с помощью этого подхода Коперник и Галилей оспорили представление, что Зем­ля находится в центре Вселенной. Задаваемые нами вопросы часто важнее ответов, которые мы хотим получить. Каждый вопрос от­крывает определенное направление исследования. Измените вопрос, и перед вами откроются совершенно новые горизонты. Истинная цен­ность генеративной идеи заключается в том, что она порождает новые вопросы.

Такие методы творческого мышления можно использовать для ге­нерирования потока идей, открывающих самые разные перспективы. Особенно хорошо они работают в коллективах и рабочих группах. Они включают диапазон навыков мышления, разработанных Эдвар­дом де Боно14, и концепцию творческой синектики, то есть методику коллективного решения проблем, разработанную Уильямом Гордо­ном и Джорджем Принсом15. При правильном использовании синектический подход приносит огромную пользу в бизнесе, обществен­ной и личной жизни. Часто он подразумевает разделение процессов анализа проблемы, генерирования решений и оценки вариантов. Эта методика ориентирована на стимуляцию позитивной реакции на идеи и подчеркивает ценность существования разных точек зрения.

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 62 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Свобода и контроль| Творческие способности личности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)