Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Грамматика

ИЗВЛЕЧЕНИЕ ИЗ ФГОС ВПО | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | Формируемых компетенций | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ | УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ | Расчет баллов | РОЛЬ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ | Балльно-рейтинговой системы | Приложение 1 |


Читайте также:
  1. ГРАММАТИКА

Предполагается практическое владение грамматическим минимумом вузовского курса по иностранному языку. При углублении и систематизации знаний по грамматике основное внимание уделяется:

· функционированию прямой и косвенной речи;

· функциям и переводу причастных и инфинитивных оборотов;

· использованию средств выражения модальности:

· особенностям функционирования пассивных конструкций;

· условному наклонению.

При отборе конкретного языкового материала необходимо руководствоваться следующими функциональными категориями:

· передача фактуальной информации: средства оформления повествования, описания, рассуждения, уточнения, идентификация темы сообщения, доклада;

· передача интеллектуальных отношений: средства выражения согласия/несогласия, способности/неспособности сделать что-либо, выяснение возможности/невозможности сделать что-либо, уверенности/неуверенности говорящего в сообщаемых им фактах;

· структурирование дискурса: оформление введения в тему, развитие темы, смена темы, подведение итогов сообщения, инициирование и завершение разговора, приветствие, выражение благодарности, разочарования.

 

Содержание практического раздела дисциплины

«Профессиональный английский язык»

 

Требования к практическому владению видами речевой деятельности.

Аудирование

Обучающийся в магистратуре демонстрирует:

· понимание тематики звучащей аутентичной монологической и диалогической речи по научной проблематике (аудио – и – видеоматериалы, содержащие ситуации научного общения);

· готовность к эффективному участию в ситуациях научного общения (доклад, интервью, лекция).


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Фонетика| Говорение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)