Миокардиттер

· Балалардағы миокардиттердің себептері. Клиникасы, диагностикасы, профилактикасы.

· Зерттеу әдістері. Күтім жасау ерекшеліктері.

3. Туа біткен кардитгер

· Клиникасы. болжамы, диспансеризация жүргізу принциптері.

· Күтім жасау ерекшеліктері.

3.Туа біткен кардиттер

· Клиникасы. болжамы, диспансеризация жүргізу принциптері.

· Жүрек ақаулары бар наукастарға курация жасау (клиникасы, болжамы, емі).

· Күтім жасау ерекшеліктері

Икемділік:

1. Наукас баланың шағымын, анамнезін жинау, оны карап тексеру, пальпация, перкуссия, аускультация жасау, алгашкы диагнозын қою;

2. АҚ өлшеу, ТЖ, тамыр соғысын есептеу.

3. Ревматизм үрдісінің фазаларын анықтау

4. Салицилат мөлшерін есептеу

5. Бицилинді еріту және оны егу

6. Емдеу режімімен танысу

7. Жүрек тоқтап қалған кезде жүргізілетін шаралар

8. Өкпеге жасанды дем беру. Ревматолог кабинетінің жұмысымен танысу

Дағды:

1.АҚ өлшеу, ТЖ, тамыр соғысын есептеу.

2.Бицилинді еріту және оны егу

3.Жүрек тоқтап қалған кезде жүргізілетін шаралар

4.Өкпеге жасанды дем беру.

5.Жіті және созылмалы жүрек-кантамыр жеткіліксіздігі

6.Жүрек пен өкпе фүкнцияларының тоқтауы кезінде дәрігерге дейін көмек көрсету.

Сабақ типі

Білімнің, икемділіктің және дағдылардың жетілдіру сабағы

Әдіс – тәсілдер: Практикалық

Сабақтың түрі: КСО, ЖИГСО - методикасы

Материалдар, оқу-әдістемелік әдебиет, анықтамалық әдебиет

С. Х. Аюпова, Клиникалық педиатрия

Лекция конспекті.

Құрал-жабдықтар, көрнекі құралдар: Жөргектер, бала киімі, қуыршақтар, мақта домалақшалары, дәке салфеткалар, су термометрі, орамал, бессаусақтар, таразы.

Пәнаралық байланыс: Терапия, латын тілі, физиология, анатомия, патологиялық физиология, ішкі аурулар прпедевтикасы

.

№	Сабақ бөлімінің атауы	Уақыты - 180 мин.
	Ұйымдастыру кезеңі	5 мин.
	Ұй тапсырмасының актуализациясы	20 мин.
	Эксперттік топшалармен жұмыс істеу	20 мин.
	Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеу	85 мин.
	Жаңа практикалық дағдаларды, іскерлікті бекіту	45 мин.
	Рефлексивті бағалау кезеңі: Сабақты қорытындылау Үй тапсырмасы бойынша мәлімет беру	5 мин. 2 мин. 3 мин.

Сабақтың барысы

	Сабақ кезеңдері	Оқытушы іс-әрекеті	Оқушылар іс-әрекеті	Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар
	Ұйымдастыру кезеңі	- Оқушылардың сабаққа қатысуын, сабаққа дайындығын тексеру - Сабақта жоқ оқушыларды белгілеу - Сабаққа әзірленген жабдықтар барысын тексеру - Оқушыларды сабақтың тақырыбымен және мақсатымен таныстыру	- жұмыс орынында уақытында болу - жұмыс орынын сабаққа дайындау - сабақтың тақырыбымен және мақсаттарымен танысу -сабаққа дайын болу	Ежова Н.В., Педиатрия С. Х. Аюпова, Клиникалық педиатрия
	Ұй тапсырмасының актуализациясы	-мұғалім оқушы студенттерді бірнеше топшаларға бөліп, әр топшаға бөлек-бөлек тапсырма береді -берілген тапсырманың ұғу деңгейі бойынша тексеруді өткізеді -оқушылардың орын алмастыру жағдайын тексереді	әр топшалардың мүшелері бір біріне өз білімдерін жеткізеді бір бірін оқытуды, бір бірін және өз өзін тексеруді қалыптастырады	өз бетімен жұмыс істеу үшін оқулықтар, міндеттер, тесттер, тақырып бойынша кестелер
	Эксперттік топшалармен жұмыс істеу	-оқыту материалдарды оқушыларға ұсынады -Тақырып бойынша керек алгоритмдерді көрсетеді	Студенттер оқытушының көрсеткен алгоритмдерін ұқыпты қарап отырады, түсінбеген жерлерін қайталауына сұрайды	Құрал-жабдықтар, көрнекі құралдар: Жөргектер, бала киімі, қуыршақтар, мақта домалақшалары, дәке салфеткалар, су термометрі, орамал, бессаусақтар, таразы.
	Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеу	Студенттерге көмек көрсетеді, дағдылар мен іскерлігінің сапасын көтеруге көмектеседі	Өз бетімен жұмыс істейді Жіберілген қателерін дұрыстайды
	Жаңа практикалық дағдыларды бекіту	-Студенттердің дағдылар мен іскерлігінің сапасын тексереді Студенттергеәр түрлі міндеттер береді, - тексеру материалдармен қамтамасыз етеді	- бір бірінің іскерлігін, білімін сынап бағалайды.	өз бетімен жұмыс істеу үшін оқулықтар, міндеттер, тесттер
	Рефлексивті бағалау кезеңі: · Сабақты қорытындылау   · Үй тапсырмасы бойынша мәлімет беру	-ең үздік оқушыларды мақтайды	- әрбір оқушы сабақтың өтуі бойынша, кездескен қиыншылықтар туралы, оң және теріс моменттер туралы пікірімен бөліседі

Ұй тапсырмасының актуализациясы

Эксперттердің бірінші тобы тапсырмасы

1.Ревматикалық қызба: клиникасы, диагностикасы, профилактикасы.

· Кардиоревматологияда колданылатын қазіргі зерттеу әдістері.

· Күтім жасау ерекшеліктері.

Эксперттердің екінші тобы тапсырмасы

Дата добавления: 2015-07-25