Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое занятие 4. Основные принципы преподавания дисциплин художественного цикла.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | Лекция 4. Дисциплины художественного цикла и основные принципы их преподавания | Критерии оценивания студентов на экзамене | Основная | Дополнительная |


Читайте также:
  1. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  2. I. Основные положения по организации практики
  3. I. Основные фонды торгового предприятия.
  4. I. Рабочая программа дисциплины
  5. I. УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. I. Цели освоения дисциплины
  7. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раскрыть сущность понятий «принцип», «дидактический принцип». Дать характеристику основных дидактических принципов.

На конкретных примерах показать реализацию следующих принципов преподавания дисциплин художественного цикла: принцип единства художественного образования и личностного развития; принцип свободы и творческой активности; принцип изучения искусства по законам самого искусства; принцип системной целостности развития художественных способностей (художественного восприятия, художественно-образной памяти, художественного воображения, художественного мышления); принцип единства художественного и технического: принцип личностно-деятельностного подхода; принцип единства индивидуальной и коллективной форм творческой деятельности.

Практическое занятие 5. Реализация дифференцированного подхода в преподавании дисциплин художественного цикла

Раскрыть сущность понятий «дифференцированный подход», «дифференциация», историю их возникновения в дидактике.

Показать на конкретных примерах реализацию дифференцированного подхода в процессе организации обучения на различных художественных дисциплинах (музыке, изобразительном искусстве, художественном труде, литературе и др.).


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Лекция 7. Формы художественного образования| Общие темы для всех профилей

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)