Читайте также:
|
Уроки искусства в общеобразовательной школе как основная форма художественного образования учащихся. Организация внеклассной и внешкольной работы по художественному образованию и воспитанию школьников. Средства и методы организации художественного самообразования школьников. Организация педагогического контроля художественного развития учащихся.
Лекция 8. Учебно-методический комплексхудожественно- педагогического процесса
Учебно-методический комплекс как проективная модель художественно-педагогического процесса.
Кабинет художественной дисциплины в школе. Средства технического обеспечения художественно-педагогического процесса: звукотехнические, визуальные экранно-статические, визуальные экранно-динамические. Унифицированные средства технологического обеспечения учебного процесса. Компьютерные (программируемые) средства обеспечения процесса обучения.
Лекция 9. Педагогическая деятельностьв процессе обучения художественным дисциплинам
Художественно-педагогический процесс (цель, задачи, результат). Произведения искусства как ведущее педагогическое средство.
Художественно-педагогическая деятельность и ее основные характеристики. Многообразие форм педагогической деятельности учителя. Планирование художественно-педагогического процесса. Основные этапы подготовки учителя к уроку.
Личностные качества учителя искусства как фактор воспитывающего педагогического воздействия. Особенности взаимодействия учителя и учащихся в художественно-педагогическом процессе.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Лекция 4. Дисциплины художественного цикла и основные принципы их преподавания | | | Практическое занятие 4. Основные принципы преподавания дисциплин художественного цикла. |