Перечень практических навыков, приобретаемых при изучении темы.

Задание – «покажите и назовите».

· Тимус

· Щитовидная железа

· Паращитовидные железы

· Надпочечник

· Поджелудочная железа

· Мужские половые железы

· Женские половые железы

Основная литература:

1. Анатомия и физиология человека [Текст] / Учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Федюкович Н.И.. – Ростов-на-Дону.: «Феникс»,2009. – 271-286с.

2. Гигиенист стоматологический. Учебное пособие / Кузьмина Э.М. -Москва. 2005.- 117с.

Дополнительная литература:

· Колесников Л.Л., Михайлов С.С. Анатомия человека [Текст]: учебник, 4 издание – Издательская группа «ГЕОТАР - Медиа» 2006. 814с. УМО.

· Синельников Р.Д., Синельников Я.Р., Синельников А.Я. Атлас анатомии человека [Текст]: учебное пособие в 4-х т., 7-е изд. – М: Новая волна 2010., I – 343 с. УМО

· Привес Н.К., Лысенков В.И., Бушкович В.И. Анатомия человека [Текст]: учебник, 12 изд. – Изд-во С - Петербургской академии последипломного образования 2006. 720 c. УМО.

· Ситуационные задачи для подготовки к занятиям и экзамену по анатомии человека на стоматологическом факультете для студентов I и II курсов. [Текст] / Учебное пособие / под редакцией Баженова Д.В. / Медведевой А.А., Калиниченко В.М., Блиновой Н.В., Лаврентьевой Т.П., Шабановой И.Н.. – Тверь: Альфа – Пресс, 2009. – 48 с.

· Методическое пособие для подготовки к текущим занятиям и экзамену по анатомии человека для студентов (тесты; ситуационные задачи; перечень препаратов, которые студент должен уметь определить) на I курсе стоматологического факультета. [Текст] / Учебное пособие / под редакцией Баженова Д.В. / Медведевой А.А., Калиниченко В.М., Блиновой Н.В., Лаврентьевой Т.П., Шабановой И.Н.. – Тверь: Альфа – Пресс, 2008. – 80 с.

Методическое пособие для самостоятельной работы по анатомии человека (модулю) для студентов I курса, обучающихся по специальности «Стоматология профилактическая»

Тема: Черепные нервы: преддверно-улитковый нерв, языкоглоточный, нерв, блуждающий нерв, добавочный нерв, подъязычный нерв.

Цели изучения:

Должен знать: анатомическую классификацию соединений костей, строение основных суставов и виды движений в них.

Должен усвоить: 1) понятие о непрерывных соединениях костей; 2) понятие о прерывных соединениях костей; 3) классификацию прерывных соединений костей.

Должен уметь: определять форму суставных поверхностей костей, участвующих в образовании сустава, а также определять оси вокруг которых происходят движения в суставах.

Содержание темы.

VIII-я пара. Преддверно-улитковый нерв (вестибулярная часть, слуховая часть): образование, области иннервации.

IX-я пара. Языкоглоточный нерв: образование, выход из мозга, ветви, области иннервации.

X-я пара. Блуждающий нерв: образование, выход из мозга, ветви, области иннервации.

XI-XII пары. Добавочный нерв, подъязычный нерв: образование, выход из мозга, области иннервации, связь с шейным сплетением.

Черепные нервы отходят от головного мозга и, пройдя через отверстия и каналы черепа, достигают иннервируемых структур.

Существует 13 пар черепных нервов:

0 пара – концевой нерв.

1 пара – обонятельные нервы.

2 пара – зрительный нерв.

3 пара – глазодвигательный нерв.

4 пара – блоковый нерв.

Дата добавления: 2015-07-25