VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 2

1. Выявить критические периоды жизни у курируемого больного.

2. С помощью психологической методики выявить структуру вариантов психологических защит курируемых больных.

Зав. кафедрой психиатрии

д.м.н., профессор Д.В. Плотников

ТЕМА 3

СФЕРА ПОТРЕБНОСТЕЙ И ИЕРАРХИЯ МОТИВОВ. СТРЕСС, ФРУСТРАЦИЯ, КОНФЛИКТ. ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.

I. Цель самоподготовки

Изучить общие вопросы современного понимания психосоматической медицины.

После самостоятельного изучения темы студент должен знать

Механизм возникновения психосоматической патологии.

После самостоятельного изучения темы студент должен уметь

Диагностировать общий психосоматический синдром.

II. Исходный уровень знаний

Литература

1. Коркина М.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е. Психиатрия: Учебник. – М.: Медицина, 1995. – 608 с. Психоаналитическое направление. – Стр. 15-16. Психогенные заболевания. – Стр. 444-446, 458-459, 464-486. Психосоматические расстройства. – Стр. 501-510.

2. Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: Учебник. – М.: Медицина, 2000. – 544 с. Значение социально-психологических методов в возникновении психических расстройств. – Стр. 32-42. Личностные типы и связанные с ними психосоматические расстройства. – Стр. 205. Психогенные заболевания. – Стр. 405-407

3. Патологическая физиология: Учебник/Под ред. чл.-корр. АМН СССР Н.Н. Зайко. – Изд. 3-е. – Элиста: АОЗТ «Эссен», 1994. – 580 с. Причинность в болезни. Патогенное действие факторов внешней среды. Болезнь человека и социальные факторы. Действие механических факторов. Действие термических факторов. Действие электрического тока. Действие ионизирующего излучения. Действие атмосферного давления. Наследственная предрасположенность к болезням. Роль конституции в патологии. Реактивность и ее роль в патологии. Стресс и общий адаптационный синдром. – Стр. 31-35, 38-54, 63, 68-73, 513-516

4. Основы физиологии человека: Учебник/Под ред. Академика РАМН Б.И. Ткаченко. – в 3-х томах. Т. 2. Адаптация человека к условиям внешней среды: общие принципы и механизмы адаптации, понятие о стрессе и стрессорном воздействии, характеристики процессов адаптации, обратимость процессов адаптации. – Стр. 239-253. Физиологические основы трудовой деятельности: физиологические закономерности трудовой деятельности человека, характеристика тяжести и напряженности труда, физиологические механизмы формирования трудовых навыков, работоспособность и утомление, физиологические основы рациональной организации трудовых процессов. – Стр. 316-340.

5. Пропедевтика внутренних болезней: Учебник (2-е изд.)/Под ред. В.Х. Василенко, А.Л. Гребенева. – М.: Медицина, 1982. – 640 с. Методика расспроса по органам и системам. Методика клинического исследования по органам и системам.

6. Черноруцкий М.В. Диагностика внутренних болезней: Учебник (4-е изд.). – Медгиз, 1954. – 659 с. Методика расспроса по органам и системам. Методика клинического исследования по органам и системам.

III. План изучения темы

1. Ведущие потребности человека.

2. Мотивы участников лечебного процесса.

3. Понятие о стрессе и фрустрации.

4. Межличностный и внутриличностный конфликты.

5. Соотношение телесного и душевного в человеке.

6. Психосоматические заболевания.

7. Курация больных.

IV. Литература

Основная:

1. Тюльпин Ю.Г. Медицинская психология: Учебник. – М.: Медицина, 2004. – 320 с. (домашнее задание на стр. 116-159, 131-139, 197-209)

Дополнительная: (см. тему №1)

V. Вопросы для самоподготовки

1. Что необходимо для начала любой деятельности с точки зрения бихевиористов?

2. Какая роль отводится сексуальному влечению в структуре личности З. Фрейда?

3. На что направлено поведение человека с точки зрения психоаналитиков и бихевиористов?

4. К чему стремится человек с точки зрения сторонников гуманистического направления?

5. Перечислите в последовательности потребности человека по А. Маслоу.

6. На чем основано поведение человека с точки зрения представителей когнитивного направления?

7. Что в психике человека способствует удерживанию его от поступков, которые недопустимы в данных условиях?

8. На какие две группы разделил Симонов П.В. все потребности человека?

9. Для чего необходимо удовлетворение потребностей нужды с точки зрения Симонова П.В.?

10. Для чего необходимо удовлетворение потребностей роста с точки зрения Симонова П.В.?

11. Объясните, описанный А.Н. Леонтьевым, феномен «сдвиг мотива на цель».

12. Как называются потребности, которые определяют большинство поступков человека?

13. Что такое стресс?

14. Что такое дистресс?

15. Что такое фрустрация?

16. Что такое конфликт?

17. Что такое межличностный конфликт?

18. Что такое инновационный конфликт?

19. Что такое внутриличностный конфликт?

20. Чем характеризуется внутриличностный конфликт при истерическом неврозе?

21. Чем характеризуется внутриличностный конфликт при неврозе навязчивых состояний?

22. Чем характеризуется внутриличностный конфликт при неврастеническом неврозе?

23. Приведите примеры внутриличностных конфликтов по К. Левину.

24. Чем объединены все защитные механизмы?

25. На каком уровне действуют защитные механизмы?

26. Какие заболевания относят к психосоматическим?

27. Что такое соматоформные расстройства?

28. Что такое психосоматическая дисфункция по М. Блейеру?

29. Что такое личностно обусловленное расстройство по М. Блейеру?

30. Что такое выносливость по мнению Кобза С.К. (1982)?

31. Приведите примеры внутриличностных конфликтов согласно точке зрения К. Левина.

Дата добавления: 2015-07-25