Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для самоподготовки

VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 2 | VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 3 | VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 4 | VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 5 |


Читайте также:
  1. I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
  2. I. Задания закрытой формы с одним правильным ответом. Обведите букву правильного ответа.
  3. I. Проверка домашнего задания.
  4. II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. IV. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
  6. V. Для решения каких задач психологической коррек­ции могут быть использованы следующие задания'.
  7. VI. Контрольные задания

К практическим занятиям студентов

ТЕМА 1

ВВЕДЕНИЕ В МЕДИЦИНСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ В РАБОТЕ ВРАЧА. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО.

I. Цель самоподготовки

Изучить содержание, задачи, методологическиеи методические аспекты медицинской психологии.

После самостоятельного изучения темы студент должен знать

1. Определение, предмет и задачи медицинской психологии.

2. Место медицинской психологии среди других дисциплин.

3. Роль медицинской психологии в работе врача.

4. Методы медицинской психологии.

После самостоятельного изучения темы студент должен уметь

1. Определять показания к использованию медико-психологического подхода к больным общесоматического профиля.

2. Использовать основные методы психологического обследования больного.

 

II. Исходный уровень знаний

Литература

1. Немов Р.С. Психология: Учебник (в 3-х кн., 4-е изд.). – М.:Владос. – 2002. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 688 с. Психология как наука. Основные отрасли психологии. Методы исследования в психологии. Естественнонаучные основы психологии. Анатомо-физиологическое представительство в мозге психических процессов и состояний человека. Генетические корни психологии и поведения. – Стр. 8-42, 52-83.

2. Пропедевтика внутренних болезней: Учебник (2-е изд.)/Под ред. В.Х. Василенко, А.Л. Гребенева. – М.: Медицина, 1982. – 640 с. Методика расспроса по органам и системам. Методика клинического исследования по органам и системам.

3. Черноруцкий М.В. Диагностика внутренних болезней: Учебник (4-е изд.). – Медгиз, 1954. – 659 с. Методика расспроса по органам и системам. Методика клинического исследования по органам и системам.

4. Жариков Н.М., Тюльпин Ю.Г. Психиатрия: Учебник. – М.: Медицина, 2000. – 544 с. Психологические методы. – Стр. 60-64.

5. Коркина М.В., Лакосина Н.Д., Личко А.Е. Психиатрия: Учебник. – М.: Медицина, 1995. – 608 с. Психологическое обследование. – Стр. 23-25

6. Патологическая физиология: Учебник/Под ред. чл.-корр. АМН СССР Н.Н. Зайко. – Изд. 3-е. – Элиста: АОЗТ «Эссен», 1994. – 580 с. Здоровье. Болезнь. Формирование нового качества в болезни. Анализ болезни по уровням абстракции. – Стр. 20-24.

7. Основы физиологии человека: Учебник/Под ред. Академика РАМН Б.И. Ткаченко. – (В 3-х томах). Общие принципы регуляции живой системы. Рефлекторная регуляция соматических функций. Рефлекторная регуляция вегетативных функций. Местная гуморальная саморегуляция. Системный принцип организации механизмов регуляции жизнедеятельности. Том 1. – Стр. 86-146.

8. Введение в философию: Учебник (в 2-х частях)/Под общей ред. И.Т. Фролова. – М.: Политиздат, 1989. – 367 с. Т. 1. Концепция диалектики. – Стр. 240-247; Т. 2. Смысл диалектики, структурные связи, принцип системности, диалектика количественных и качественных изменений, единство биологического и социального, теория истины. – Стр. 96-107, 117-129, 138-150, 237-247, 351-359.

 

III. План изучения темы

1. Предмет и объект медицинской психологии.

2. Задачи медицинской психологии.

3. Медицинская психология, ее разделы и связь с другими науками.

4. Основные и дополнительные методы исследования в психологии.

5. Курация больных.

IV. Литература

Основная:

1. Тюльпин Ю.Г. Медицинская психология: Учебник. – М.: Медицина, 2004. – 320 с. (домашнее задание на стр. 8-16, 17, 23,24, 26, 28, 31-47)

Дополнительная:

1. Гройсман А.Л. Медицинская психология: Лекции для врачей слушателей курсов последипломного образования. Части 1 и 2. М.: Издательство Магистр, 1995. – 176 с.

2. Исаев Д. Н. Детская медицинская психология:Учебник. – Издательство: Речь, 2004. – 384 с.

3. Кирпиченко А.А., Лазик Б.Б., Пашков А.А. Основы медицинской психологии и коммуникации. Учебник, 2004. – 174 с.

4. Магазаник Н.А. Врачевание и психология. – М.: Медкнига, 2007. – 128 с.

5. Медицинская психология: Шпаргалки (сост. Меньшова Е.Ф.). АСТ Сова, 2007. – 32 с.

6. Михайлова Н.Ф., Спринц А.М., Шатова Е.П. Медицинская психология с элементами общей психологии. Издательство: СпецЛит, 2009. – 447 с.

7. Мягков И. Ф., Боков С. Н., Чаева С. И. Медицинская психология: пропедевтический курс: учебник для вузов. Издательство: ИКД Логос, 2003. – 318 с.

8. Овчинников Б.В., Дьяконов И.Ф., Колчев А.И. Основы клинической психологии и медицинской психодиагностики: Учебное пособие для вузов. Издательство: ЭЛБИ-СПБ, 2005. – 320 с.

9. Пушкина Т. П. Медицинская психологи, 2009. – 48 с.

10. Середина Н. В. Основы медицинской психологии: общая, клиническая, патопсихология. Ростов н/Д. – Издатель: Феникс, 2003. – 512 с.

11. Соловьева С.Л. Медицинская психология: Конспект лекций. – М.: ООО «Издательство ACT»; СПб.: ООО «Сова», 2004. – 160 с.

12. Фролова Ю. Г. Медицинская психология. – Издатель: Вышэйшая школа, 2009. – 384 с.

13. Шкуренко Д.А. Общая и медицинская психология: Учебное пособие. Издательство: Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. – 352 с.

 

V. Вопросы для самоподготовки

1. В задачу какой науки входит выявление и лечение патологических форм реагирования психики?

2. В задачу какой науки входит анализ поведения психически здоровых людей в ситуации болезни и врачебной деятельности?

3. Для чего в медицине могут использоваться психологические знания?

4. Какие основные методологические вопросы вызывают наибольшее разногласие между школами психологии?

5. Расшифруйте основные научные психологические направления.

6. Назовите фамилии основных представителей научных психологических школ.

7. Перечислите источники ошибок в психологической оценке человека.

8. В чем особенности сбора врачебного анамнеза для выявления психологических особенностей больных?

9. Что такое алекситимия?

10. Какие проявления психики можно изучить с помощью наблюдения?

11. По каким проявлениям психики может быть оценена эмоциональность человека?

12. В какой форме записываются психологические данные беседы с больным?


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Зав кафедрой д.м.н., профессор Плотников Д.В.| VI. Перечень обязательных практических навыков к теме № 1

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)