Тематическая линейка.

Цель: погружение детей в тематику дня.

Основная идея: Безумное чаепитие. В главных ролях шляпник, Алиса и Мартовский заяц. Начинается все с того, что выбегает заяц с часами, бегает по плацу, за ним выбегает Алиса, тоже бегает, потом заяц убегает за спины детей, соответственно Алиса за ним. Вожатые дают команду отрядам «кругом», все разворачиваются и видят картину: сидит шляпник за столом и мартовский заяц, подоспевший заранее.

Стол был большой, но чаевники сидели с одного края, на уголке. Завидев Алису, они закричали:

– Занято! Занято! Мест нет!

– Места сколько угодно! – возмутилась Алиса и уселась в большое кресло во главе стола.

– Выпей соку, – бодро предложил Мартовский Заяц.

Алиса посмотрела на стол, но не увидела ни коробки, ни стаканов.

– Я что-то его не вижу, – сказала она.

– Еще бы! Его здесь и нет! – отвечал Мартовский Заяц.

– Зачем же вы мне его предлагаете? – рассердилась Алиса. – Это не очень-то вежливо.

– А зачем ты уселась без приглашения? – ответил Мартовский Заяц. – Это тоже невежливо!

- И вообще, зачем ты к нам пришла? – спросил Шляпник.

- Я вообще-то и не к вам спешила, а на шахматный турнир двух королев! – гордо заявила Алиса.

- Как, так он уже начался, мы опаздываем, хватит пить чай? У нас нет ни одной свободной минуты! – заявил Шляпник.

- Нет еще, но он вот вот начнется, причем в двух местах одновременно! Я не знаю как туда попасть! – Сказала Алиса.

- Так чего же мы ждем, давайте разделимся и побежим ты Алиса побежишь к Кпп, Заяц побежит к горке, а я побегу к сцене! - Шляпник

- Да, тогда и отряды нужно поделить, за мной побегут 1 и 2 отряд, за зайцем 5, а за тобой шляпник 3и 4! - Алиса

- Ну что, ребята, побежали? А давайте наперегонки! - Заяц

Проводящие: Алиса – Стрельцова А.Ю., Шляпник – Лискин С.К., Заяц – Марушенко А. В.

Реквизит: покрывало, чашки, еда, чайник, чай, часы, шляпа.

КТД «Шахматы у красной королевы»

Цель: развитие логического мышления, сплочение отряда

Основная идея: расчерчиваются два больших шахматных поля. Первый отряд играет со вторым, третий отряд играет с четвертым, дети-пешки. От каждого отряда выбирается человек, который собственной и будет управлять движением своих игроков. Игра проходит по обычным правилам игры в шахматы.

КТД «Шахматы у красной королевы» (старшая дружина)

Цель: развитие логического мышления, сплочение отряда

Основная идея: расчерчиваются два больших шахматных поля. Первый отряд играет со вторым, третий отряд играет с четвертым, дети-пешки. От каждого отряда выбирается человек, который собственно и будет управлять движением своих игроков. Игра проходит по обычным правилам игры в шахматы.

Проводящие: Белая королева - Марценович Н.С., Красная королева – Савкова Е.А.

Реквизит: мел.

КТД «Крестики нолики» (младшая дружина)

Цель: развитие логического мышления, сплочение отряда.

Основная идея: отряд делится на команды, одна команда крестики, другая команда нолики. Команды по очереди ходят, прежде чем поставить крестик/нолик, они должны ответить на вопрос, если команда отвечает правильно, то их ход принимается. (вопросы могут быть любыми, главное что бы дети могли на них знать ответы)

Концерт – караоке «Песни той страны»

Цель: развитие вокальных навыков, умений держаться на сцене.

Основная идея: отряды готовят песни в тему дня.

Отряд по жеребьевке достает себе песню, готовит под нее номер и, соответственно, исполняет ее. Песни могут быть такими:

· Песня Чеширского кота – Алиса в стране чудес

· Алиса в стране чудес – Сэр, возьмите Алису с собой

· Алиса в стране чудес – песня об обиженном времени

· Алиса в стране чудес – песня попугая

· Алиса в стране чудес – песня Алисы про цифры

Задачей каждого отряда является спеть песню, и показать под нее интересный, зрелищный номер. Оцениваться будут: костюмы, исполнение, номер в целом.

Все отряды награждаются грамотами.

Идея конферанса: Сестры королевы помирились, все счастливы. И в честь этого грандиозного события они устраивают фестиваль.

Проводящие: Белая королева – Марценович Н.С., Красная королева – Савкова Е.А.

Реквизиты: грамоты, фонограмма, микрофоны

День 13. Карта Байкала

Выезд в п. Листвянка, экскурсия в Учебный центр МЧС (п. Никола)

Отрядные мероприятя.

День 14. Собачье сердце.

Тематическая линейка

Музыка: Шариков из фильма «Собачье сердце».

Ответственные: Профессор Преображенский – Разумова Н.С.

Борменталь – Копылова М.В.

Пёс Шарик - Лискин С. В.

Домработница Зина – Карнаухова Е.В.

Реквизит: Костюмы, шерсть, миска, полотенце, приборы для операции.

Выбегает пёс и садится

Профессор Преображенский: выходит, идет и видит беспородного пса, больного и с ободранной шерстью, подбирает его и приводит домой.

Выходит домработница Зина.

П.П.: Я поручаю тебе кормить его и ухаживать за ним.

Уходит

Домработница Зина: Кормит его, и вытирает полотенцем.

Пес превращается в чистого и ласкового, Д.З. уходит.

Выходит доктор Борменталь и П.П.

П.П:. Помнишь, я открыл способ омоложения организма посредством пересадки людям желез внутренней секреции?

Б.: Естественно, помню.

П.П.: Так вот, я хочу провести сейчас операцию.

Б. и П.П.: проводят операцию, пересаживают Шарику железы внутренней секреции.

П.П.: По-моему, операция прошла удачно, пойдем, друг мой.

Уходят

Включается музыка.

Пёс превращается в человека: прибавляет в росте и весе, у него выпадает шерсть, он начинает говорить и убегает.

Станции «Эликсир молодости»

Цель: развитие коммуникативных навыков и творческих способностей личности ребенка.

Основная идея: На тематической линейке детям сообщают, что было изобретено средство вечной молодости. Вместе с ребятами они это проделают еще раз. Данный процесс проделывают на станциях.

Станции «Эликсир молодости»

Цель: развитие коммуникативных навыков и творческих способностей личности ребенка.

Основная идея: На тематической линейке детям сообщают, что было изобретено средство вечной молодости. Вместе с ребятами они это проделают еще раз. Данный процесс проделывают на станциях.

У детей нет маршрутных листов, о назначении станции они узнают, прибегая в штаб к профессорам: Ответственные: Разумова Н.С., Копылова М.В.

· Гипофиз: необходимо пересадить гипофиз собаки человеку. Оборудование: манекены человека и собаки. Задача без помощи рук перенести гипофиз (шарик) от одной точки манекена, до другой точки собаки.

Ответственная: Антипова О.А.

· Абырвалг: Шарик начинает превращаться в человека, но говорит очень странно необходимо расшифровать, что он говорит и помочь начать говорить по-человечески.

Ответственная: Лискин С.В.

· Парадная: проходит по принципу дискуссии одним необходимо переубедить, что семикомнатная квартира, это слишком много и нужно делиться. Другим на оборот нужно переубедить, что они ученая элита общества и им семикомнатная квартира нужна для проведения операций.

Ответственная: Пустынников А.А.

• Отличие: Нужно придумать и доказать, в чем различие между эндокринологией и гипофизом. Ответственная: Марушенко А.Ю.

• Персонажи: перечислить как можно больше персонажей из рассказа и кто кем был по рассказу: Ответственная: Марценович Н.С.

§ Шарик — московский бродячий пёс, которого профессор Преображенский подобрал на московской улице, вылечил и выкормил, чтобы провести над ним эксперимент.

§ Полиграф Полиграфович Шариков — человек, в которого превращается пёс после проделанной профессором Преображенским операции.

§ Филипп Филиппович Преображенский — блестящий хирург, «величина мирового значения, благодаря мужским половым железам», пожилой человек, проживающий в 1920-е годы в Москве.

§ Иван Арнольдович Борменталь — молодой доктор, ассистент профессора Преображенского.

§ Зинаида Прокофьевна Бунина — молодая девушка, «социал-прислужница» профессора Преображенского.

§ Дарья Петровна Иванова — кухарка профессора Преображенского.

§ Фёдор — швейцар дома, где проживает профессор Преображенский.

§ Клим Григорьевич Чугункин — погибший в драке вор-рецидивист, алкоголик и хулиган, чей гипофиз и семенные железы использовались для пересадки Шарику.

§ Швондер — председатель домкома.

§ Вяземская — заведующая культотделом дома.

§ Пеструхин и Жаровкин — сослуживцы Швондера, члены домкома.

§ Пётр Александрович — некий влиятельный «совработник», пациент и хороший знакомый профессора Преображенского.

§ Васнецова — девушка, на которой Шариков обещал жениться.

У детей нет маршрутных листов, о назначении станции они узнают, прибегая в штаб к профессорам.

Игра «Кошки против собак»

Цель: физическое развитие детей.

Основная идея: Все отряды встречаются на плацу, где их встречает уже преобразившийся Шариков Полиграф Полиграфович. Он сообщает, что ненавидит кошек и состоит в обществе борьбы с бродячими животными, ему необходимо помочь поймать кошек. Кошки - вожатые, которых можно ловить кольцом по 10 человек.

Дата добавления: 2015-07-25