Читайте также: |
|
Вот как Тернер определяет условие образования группы:
«Психологически группа образует- ся в той степени, в какой два или бо- лее человек начинают воспринимать и определять себя с точки зрения раз- деляемой ими категоризации на свою и чужую группы.
Любой набор индивидов в данных условиях более склонен категоризиро- вать себя как группу (стать психологи- чески группой) в той степени, в какой субъективно воспринимаемые разли- чия между ними меньше, чем различия, воспринимаемые между ними и други- ми людьми (психологически) присут- ствующими в этих условиях, т.е. в той мере как возрастает отношение раз- личий между своей и чужой группами. Эти сравнения будут делаться по реле- ватным измерениям, выбранным из об- щих черт в релевантной категории, от- носящейся к себе и включающей всех, кто подлежит сравнению».
Мы уже видели из экспериментов по минимальной дифференциации, в которых людей разделяли на две группы случайно, что для возникно- вения группы и дискриминации чужих в пользу своих не нужно ровным сче- том ничего, кроме самого разделения, сколь бы случайным оно ни было. Если понимать эти данные буквально, то по- сетители одного сеанса в кино, напри- мер, должны противопоставлять себя тем, кто смотрит то же кино до и после
них, а водители автобусов враждовать с водителями трамваев. На деле ниче- го подобного, конечно, не происходит, да и в экспериментах по минимальной дифференциации признаки того, что люди разделились на группы, станови- лись очевидными, только когда начи- налось распределение ресурсов меж- ду «своими» и «чужими». Поэтому о большинстве групп и соответствующих им идентичностях удобнее думать как о проявлении определенных свойств человека, в смысле их тренировки и важного места, занимаемого ими в со- знании. Оружие всегда должно быть готово к бою, но осматривают, чистят и тренируются в его употреблении го- раздо чаще, чем оно необходимо для дела. Не всякие разделения и не всякое отождествление себя с группой, та- ким образом, играют функциональную роль. Не всякие, а какие? Вот какой от- вет предлагает Тернер на вопрос о том, как активируются те или иные катего- ризации:
«Существенность той или иной ка- тегоризации между своей и чужой группой в конкретной ситуации есть функция взаимодействия между “от- носительной доступностью” этой ка- тегории воспринимающему и “совпа- дение” между потоком стимулов и ха- рактеристиками категории».
Здесь названы два условия, одно из которых сложное и емкое, другое со- вершенно тривиальное. «Относитель- ная доступность» описывает целую совокупность факторов, влияющих на то, насколько легко та или иная иден- тичность активируется. Тернер (и его
коллега Оакс) связывает относитель-
ную доступность с прошлым опытом.
Предыдущие главы см.: ВН. №1, 3.
Мне кажется, что это и есть основ-
Дмитрий Крылов
ной фактор в активации. Та или иная | личать концепцию “я”, как гипотетиче- | |
идентичность занимает определенное | скую когнитивную структуру и “образ | |
место в иерархии идентичностей чело- | себя”, перцептуальный выход, субъек- | |
века, и это место определяется преды- | тивный опыт себя, создаваемый дей- | |
дущим опытом жизни. Тернер также | ствием некоторого аспекта этой струк- | |
связывает относительную доступность | туры.] | |
с текущими мотивами действий. На- | ||
пример, если идти по чайнатауну (про- | Сила этой теории в том, что она ис- | |
шлый опыт о том, что в чайнатауне | пользует уже готовый набор понятий | |
встречаются китайцы) и искать китай- | когнитивной психологии. Из них Тер- | |
ца (мотивы действий), то оба фактора | нер выстраивает объяснение психоло- | |
приведут к тому, что человек скорее | гическим механизмам самоидентифи- | |
признает во встречном прохожем ки- | кации: | |
тайца. Что касается «совпадения», то | «Когнитивные представления себя | |
тут все гораздо проще: имеется в виду, | принимаютформусамо-категоризации, | |
насколько представление о категории | т.е. когнитивных объединений себя и | |
соответствует тому, что человек вос- | какого-то класса стимулов как иден- | |
принимает. Например, насколько че- | тичных (похожих, эквивалентных, вза- | |
ловек похож внешне на китайца, гово- | имозаменимых и т.д.) в противополож- | |
рит ли он по-китайски и т.п. | ность какому-то другому классу сти- | |
Тернер развивает целую теорию со- | мулов. Концепции “я” суть категории | |
циальной категоризации, которая мно- | и поэтому основываются, как и все ка- | |
гое объясняет в процессах социальной | тегории, на восприятии сходств внутри | |
и в т.ч. этнической идентичности. Не | класса и разницы между классами сти- | |
будет лишним привести основные по- | мулов. | |
ложения этой теории здесь. Вот неко- | Категоризации “я” организованы в | |
торые предположения, из которых он | иерархическую систему классифика- | |
исходит: | ции. Они существуют на разных уров- | |
«Концепция “я” включает много | нях абстракции, относящихся другу к | |
разных составляющих. Существуют | другу через включение классов, т.е. чем | |
множественные концепции себя для | более всеобъемлюща категория “я”, | |
любого индивида. Единство имеет ме- | тем выше уровень абстракции и каждая | |
сто (если вообще имеет) только в той | категория полностью включена в одну | |
степени, в какой различные когни- | другую категорию (если только это не | |
тивные репрезентации образуют ког- | самая высокая или над-категория), но | |
нитивную систему, но структурно и | не исчерпывает эту более всеобъемлю- | |
функционально составные части силь- | щую категорию. Уровень абстракции | |
но дифференцированы». | категоризации “я”, таким образом, | |
«Действие концепции “я” контек- | относится к степени включения кате- | |
стно зависимо: те или иные концепции | горий на этом уровне. Рош, к приме- | |
“я” имеют тенденцию активироваться | ру, приводит категории “белый дуб” | |
(“включаться”) в определенных ситу- | и “красный дуб”, “дуб” и “дерево” как | |
ациях, создавая определенные образы | примеры под-, промежуточного и над- | |
“я”. Любой концепт “я” (из тех, что от- | уровней абстракции, соответственно, в | |
носятся к любому данному индивидуу- | классификации деревьев». | |
му) имеют тенденцию становиться бо- | ||
лее существенными (активированны- | Здесь становится заметна вся сила | |
ми, когнитивно значимыми, действен- | когнитивного подхода к идентифика- | |
ными) как функция взаимодействия | ции: ее удается свести к взаимодей- | |
между характеристиками восприни- | ствию классов объектов, организо- | |
мающего и ситуацией. [Полезно раз- | ванных в иерархию с возрастающей |
Азбука этнопсихологии
степенью абстрактности. Далее Тер- | ния на этот счет, нужно понять и при- | |
нер утверждает, что: | нять тут факт, что это свойство челове- | |
«В концепции “я” существует | ка, по всей видимости, обеспечило бур- | |
по крайней мере три уровня само- | ную эволюцию человека и развитие из- | |
категоризации: (1) над-уровень “я” | начальных типов человеческого обще- | |
как человеческого существа, само- | ства, т.е., собственно говоря, сделало | |
категоризация, основанная на иден- | человека человеком. Произошло это в | |
тичности человеческого существа (об- | силу того, что большая часть эволюции | |
щие для других членов человеческого | человека как вида прошла в услови- | |
вида черты), отличные от других форм | ях жесткой конкуренции малых групп, | |
жизни (и неживого); (2) промежуточ- | связанных родством, между собой. Эта | |
ный уровень категоризации своей–чу- | конкуренция была важным фактором в | |
жой группы, основанный на социаль- | развитии человека, если не сказать са- | |
ных сходствах и на различиях меж- | мым важным. Возвращаясь к Тернеру, | |
ду человеческими существами, кото- | нужно заметить, что первый уровень | |
рые определяют человека как члена | идентификации, который он предлага- | |
одних социальных групп, но не других | ет, не может считаться органичным, и | |
(например, “австралиец”, “мужчина”, | хотя его существование не следует це- | |
“черный”, “студент”, “рабочий класс” и | ликом отрицать, нужно иметь в виду, | |
т.д.) и (3) низший уровень личной само- | что он есть изобретение очень корот- | |
категоризации, основанный на разли- | кого, относительно всей истории чело- | |
чиях между человеком и другими чле- | века, периода, характерного мультиэт- | |
нами своей группы и определяющий | ническими империями и мировыми ре- | |
человека как конкретного уникаль- | лигиями. Следует особо иметь в виду, | |
ного индивида, например с точки зре- | что далеко не все народы приняли эту | |
ния личных качеств или по другим из- | надэтническую категорию даже услов- | |
мерениям личных различий. Эти уров- | но: у некоторых она по-прежнему пол- | |
ни определяют, соответственно, “чело- | ностью отсутствует в системе понятий, | |
веческую”, “социальную” и “личную” | и, кроме того, даже европейские наро- | |
идентичность, основываясь на межви- | ды, у которых надэтническая катего- | |
довых, межгрупповых (внутривидо- | рия конструировалась наиболее актив- | |
вом) и межличностных (внутригруп- | но, способны за считанные годы воз- | |
повых) сравнениях между человеком и | вращаться к прежней системе идентич- | |
другими». | ностей, в которой за пределами соб- | |
Однако здесь он выдает желаемое | ственного этноса нет никаких катего- | |
за действительное. На самом деле для | рий, относящихся собственно к людям. | |
человека свойственно в общем слу- | Это все говорит об искусственности и | |
чае считать людьми только свой на- | непрочности надэтнических конструк- | |
род (именно это и означают многие са- | ций, включая упомянутые граждан- | |
моназвания племен — «люди»), а всех | ские категории мультэтнических импе- | |
других приравнивать к другим биоло- | рий и мировых религий. | |
гическим видам. Это не означает, что | Теперь собственно то, ради чего | |
современное общество придержива- | стоит разбираться в теории Тернера: | |
ется именно таких взглядов. Я ука- | «При прочих равных (и в особен- | |
зываю лишь на то, что это свойствен- | ности опуская для простоты челове- | |
но человеку и что именно так люди и | ческий уровень само-категоризации), | |
считали на протяжении большей ча- | существует тенденция к обратному | |
сти своей истории. Оставлю в сторо- | отношению между существенностью | |
не вопрос о моральной стороне подоб- | личностного и социального уровня |
ного взгляда на другие народы: пре-
само-категоризации. Социальная кон-
жде чем выносить какие-либо сужде-
цепция “я” имеет тенденцию изменять-
Дмитрий Крылов
ся по оси между восприятием себя как уникальной личности (воспринимает- ся максимум разницы между собой и членами своей группы) и восприятием себя как категории своей группы (мак- симальная схожесть с членами своей группы и различие с членами чужой группы). Посередине этой оси (где са- мовосприятие скорее всего находит- ся большую часть времени) у индиви- дуума есть тенденция определять себя умеренно отличным от членов своей группы, воспринимаемой как умерен- но отличной от членов чужой группы.
Факторы, увеличивающие значи- мость категоризации своей–чужой группы, имеют тенденцию увеличивать воспринимаемую идентичность (схо- жесть, эквивалентность, взаимозаме- няемость) между собой и членами сво- ей группы (и отличие от членов чужой группы) и деперсонифицировать лич- ностное само-восприятие по стерео- типному измерению, определяющему релевантное членство в своей группе. Деперсонификация относится к про- цессу “само-стереотипирования”, по- средством которого люди оказывают- ся способными воспринимать себя бо- лее как взаимозаменимые образцы со- циальной категории, нежели уникаль- ных личностей, определяемых разни- цей с другими.
Деперсонификация самовосприя- тия — основополагающий процесс в групповых явлениях (социального стереотипирования, групповой соли- дарности и этноцентризма, коопера- тивности и альтруизма, эмоциальной заразительности и эмпатии, коллек- тивного поведения, общих норм и про- цесса взаимного влияния и т.д.)».
Эти мысли заслуживают особого внимания, т.к. в них выдвинуто объяс- нение тем процессам, которые форми- руют группы, в том числе и этнические. Деперсонализация здесь не означает потери себя. Напротив, все построе-
ния Тернера можно обобщить одной
140 фразой: групповое сознание — одна из
форм личного сознания. Я не открыл
ничего нового этой формулой, т.к. полевым культурным антропологам, изучавшим структуру сознания пле- менных народов, хорошо известно, что племенное сознание (т.е. то, которое человеку свойственно генетически) отождествляет личное и племенное. Для человека, исторически говоря, его народ и он сам составляют единое целое его личности. За этим простым фактом скрыта бездна смыслов, по- зволяющих найти ответы на все т.н.
«вечные вопросы». Само это название
«вечные», кстати, совершенно невер- но. На эти вопросы есть действитель- но «вечные» ответы, хотя бы в том смысле, что они существуют столько, сколько существует человек, а вопро- сы появились совсем «недавно» и толь- ко потому, что были забыты «вечные» ответы.
Обращаясь к Тернеру в последний раз, можно указать его неточности и сделать поправки. В его представлени- ях самой общей категорией выдвигает- ся человечество. Если бы это было так, то, по его же собственной формули- ровке, для человека была бы возмож- на идентичность, равная идентичности всего народа, причем над этой остава- лась бы еще одна категория «человеч- ность». На деле испытать такую обще- человеческую идентичность человек не в состоянии, если следовать логи- ке Тернера, в силу того, что она в его системе самая общая, а активировать- ся могут только те категории, которые принадлежат все вместе еще одной, общей для всех них: чтобы сравнивать объекты, нужно прежде поместить их в одну категорию. Об этом говорит сам же Тернер. Стало быть, здесь мы вы- ходит из области собственно челове- ческого. Иными словами, самая общая категория идентификации бессмыс- ленна, т.к. она включает все классифи- цированные объекты. С ее помощью можно создавать лишь химеры, «тео- рии всего» и «общечеловеческие цен- ности».
Теория социальной категоризации
Азбука этнопсихологии
объясняет многое, но не все в этни- ческой идентификации. В частности, остается непонятным, в каких кон- кретных условиях нужно ожидать ак- тивации этнического чувства, а ког- да оно дремлет. Чтобы разобраться в этом, возьмем модель — с ней удоб- нее работать. Человек может быть бо- лельщиком «Спартака» и большую часть времени не вспоминать об этом. Он, однако, надевает цвета своей ко- манды, вспоминает слова песен и риф- мовок, когда собирается на матч. Это естественно и очевидно, однако от- нюдь не очевидно, почему это так. Что- бы разобраться в этом, нужно вспом- нить, что то же самое делает и болель- щик ЦСКА, собирающийся на матч. Оба идут на событие, в результате ко- торого будет выяснена иерархия меж- ду их командами. Одна должна ока- заться победительницей, другая — по- раженной. Ничья — это отложенное до следующих матчей решение вопро- са об иерархии: болельщики хотят по- беды или поражения. В конце сезона команды займут каждая свое место в итоговой турнирной таблице, которая в данном случае отражает их иерар- хию. Каждый болельщик желает для своей команды первого места, но оно одно, а команд много. Это и есть про- стая и понятная модель, позволяющая описать условия, в которых происхо- дит активация идентичности. Для того чтобы произошла активация, доста- точно, в общем случае, невыясненной иерархии между группами, к одной из которых принадлежит человек. При этом идентичность переживается тем острее, чем большее значение для вы- яснения иерархии между группами имеет данная ситуация. Пример выс- шего напряжения в переживании эт- нической идентичности — война меж- ду народами, при которой происходит полная поляризация представлений о себе как воплощении добра и о против- нике как воплощении зла. В этой свя-
янной холодной войны со всеми дру- гими (таковы их особенности) и имен- но у них этническая идентичность наи- более сильно выражена в сравнение с другими этносами. С другой стороны, пропаганда мира и т.н. общечеловече- ских ценностей — это на самом деле борьба с этнической идентичностью, а еще точнее — попытка ее усыпить. Если переводить это на язык когнитив- ной психологии, то можно сказать, что члены группы активируют свою груп- повую идентичность в ситуации, ког- да решается вопрос о том, какая из групп займет определенную катего- рию, исключив при этом из этой кате- гории все другие. Важно отметить, что здесь речь уже не идет только о сорев- новании. Категории могут быть не со- ревновательными по природе: напри- мер одна группа считает данную кате- горию важной, а все другие нет. В про- цессе того, как эта группа будет зани- мать такую категорию, ее групповая идентичность тоже активируется, хотя конфликта как такового не происхо- дит. Отмечу, что при этом увеличи- вается емкость идентичности данной группы, а это тоже стратегический ре- сурс в соревновании между группами. Более того, существуют совершенно особые группы, которые стремятся за- нять подчиненное положение по отно- шению к другим группам. В них иден- тичность активируется всякий раз, когда их последнее место в соревнова- нии попадает под угрозу.
Как это применимо к большим груп- пам, и в частности к этносам? Во- первых, как мы уже видели, в любой группе есть разброс по силе иденти- фикации, есть он, конечно и в этносе. Картина усложняется далее тем, что в этносе, как правило, есть целые груп- пы, которые отличаются друг от дру- га по силе идентификации с этносом, например, элиты многих современных обществ практически не идентифици-
руют себя с несущим этносом. Тем не
зи полезно напомнить, что некоторые
менее все выведенные выше формулы
этносы находятся в состоянии посто-
остаются верны. Например, самый вер-
Дмитрий Крылов
ный способ активировать этническую | но это и произошло с русскими, как | |
идентичность — это объявить войну | станет понятно из главы об этических | |
другому народу. Результатом всег- | системах народов. О русской идентич- | |
да и везде будет радикальное повыше- | ности можно было бы сказать, что она | |
ние сплоченности этноса и мощнейшее | претерпевает затяжной кризис и что | |
по интенсивности переживание своей | она в значительной степени утеряна, | |
идентичности. Война при этом не обя- | возможно, утеряна безвозвратно. | |
зательно подразумевает боевые дей- | Именно так я и считал, пока не стал | |
ствия. Главное, чтобы людям было по- | задумываться над эксперименталь- | |
нятно, что существует конфликт меж- | ными данными социальных психоло- | |
ду ними и другим народом, что правда | гов и в особенности экспериментами | |
и справедливость в этом конфликте на | Таджфеля и Тернера по минимальной | |
их стороне и что — это тоже необходи- | дифференциации. Если совершенно | |
мое условие — у них есть сильные ли- | незнакомые люди, которых ничто не | |
деры, ведущие их на войну. Верно и об- | связывает, кроме случайным образом, | |
ратное: верный способ подавить этни- | ad hoc, созданных групп, ведут себя | |
ческую идентичность — признать, что | как одно целое, то как может стать- | |
конфликты с другими этносами закон- | ся, что народ с тысячелетней историей, | |
чены и что иерархия, в которой оказа- | со своим языком и физическим типом | |
лась данная этническая группа, устоя- | совершенно утерял способность вести | |
лась и пересмотру не подлежит. В пре- | себя как народ? Возможно, я просто | |
деле — отрицание того, что такая | плохо смотрел или, еще вероятнее, — | |
иерархия вообще существует, действу- | смотрел не туда, когда искал призна- | |
ет на этническую идентичность, как | ки групповой сплоченности у русских? | |
флейта гамельнского крысолова. | При столкновении с другими этноса- | |
ми русские действительно ведут себя | ||
Русская национальная идентичность | как в высшей степени рыхлая группа, неспособная ни к каким групповым | |
Всякий раз, когда русские вступают | действиям. Но значит ли это, что уте- | |
в контакт с другими этносами и в осо- | ряна идентичность как таковая? Для | |
бенности когда возникает конфликт | того чтобы разобраться в этом вопро- | |
между русскими и другими этносами, | се, нужно воспользоваться понятиями | |
бросается в глаза разобщенность рус- | активации идентичностей и иерархии | |
ских. На практике оказывается, что | идентичностей. | |
русские, несмотря на ошеломляющие | Что чувствует русский, когда стал- | |
личные достижения во всех без исклю- | кивается с инородцем? Это зависит | |
чения областях деятельности, оказы- | от инородца: с европейцем или аме- | |
ваются совершенно беспомощными в | риканцем русский стремится пока- | |
самом простом: при взаимодействии с | зать наилучшее в русских, чаще все- | |
другими народами русские на сегод- | го это сводится к культуре. Приез- | |
ня не способны выступать как единый | жих с Запада водят по музеям, демон- | |
этнос. «Самом простом» — потому, | стрируют им архитектуру, абониру- | |
что, как я уже показал отчасти и пока- | ют им места на оперу и балет. С ними | |
жу более подробно в следующих гла- | охотно говорят на западных языках, | |
вах, принадлежность к группе и пред- | по мере возможности, и редко ожида- | |
почтение членам своей группы — есте- | ют, что приезжающие в Россию гово- | |
ственные свойства человека. Этноцен- | рят по-русски, хотя число носителей | |
тризм записан в генах. Чтобы расте- | русского языка не меньше, чем, ска- | |
рять эти естественные навыки, этнос | жем, немецкого. Последнее время рус- | |
должен подвергнуться сильному и це- | ские стараются произвести впечатле- | |
ленаправленному воздействию. Имен- | ние на европейцев и американцев до- |
Азбука этнопсихологии
ступной им техникой и уровнем по- требления. Новость о том, что «Мо- сква самый дорогой город на свете», отчего-то сильнее сыграла на само- любии русских в 2006 г., чем, скажем, марш национально-патриотических сил 4 ноября годом ранее. Казалось бы, что хорошего — жить в самом до- рогом городе? Но нет — об этом гово- рили, как в свое время о полете Гагари- на или советской атомной бомбе.
Если попытаться описать стерео- типы поведения русских в контакте с человеком с Запада, то получится вот что: русские доказывают иностранцам с Запада (и себе в неменьшей степени), что они не хуже их, причем доказыва- ют это в тех областях, которые тради- ционно считаются в России сильными сторонами Запада. Здесь весь петер- бургский период русской истории как на ладони: говоря простыми словами, русские при контакте с Западом хо- тят, чтобы их приняли наконец за за- падных людей. Так человек, которого злые языки в детстве уверяли в его соб- ственной глупости, всю жизнь доказы- вает всем (и прежде всего себе), что он не дурак. (И это бытовое наблюдение, к слову сказать, имеет непосредствен- ное отношение к формированию наци- ональной идентичности в России.)
При столкновении с выходцем из Средней Азии или с Кавказа русские, как правило, резко снижают планку своих ожиданий. Будь тот же человек русским, он бы упал на самое социаль- ное дно: он плохо говорит на русском, его познания, навыки, гигиена, — все это существенно отличается от уров- ня, принятого в России. Но для выход- цев из Азии и с Кавказа мерка иная. В значительной степени это отношение покровительственное. Русских при- ятно удивляет, что «восточный чело- век» говорит по-русски, пусть и пло- хо, что он водит машину, пусть и плохо и с купленными правами, что он тор- гует. Торгует, как считают русские,
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 150 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Анны Шуклиной | | | Теория социальной категоризации: этническая идентичность и другие идентичности, их иерархия и активация 2 страница |