Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Колледж луганской государственной академии культуры и искусств

Жонглёров | Что нам даёт такая тренировка? | О разном | Нагрузки |


Читайте также:
  1. I. Психология искусства
  2. I. Является ли любовь искусством?
  3. I. Является ли любовь искусством?
  4. II. Идиолект произведения искусства
  5. II. Искусство и бессознательное
  6. II. Леви-Строс как критик современного искусства
  7. III. Архитектоническое целое русской культуры

КОЛЛЕДЖ ЛУГАНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

 

 

Кошель П.В.

(ВЫДАЮЩИЕСЯ ЛИЧНОСТИ)

М И Х А И Л Р У Д Е Н К О

 

 

 

Луганск - 2010


 

 


КОЛЛЕДЖ ЛУГАНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АКАДЕМИИ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Кошель П.В.

(ВЫДАЮЩИЕСЯ ЛИЧНОСТИ)

М И Х А И Л Р У Д Е Н К О

Методические рекомендации

для студентов специальности

«Эстрадно – цирковое искусство»

Луганск

 


Автор – составитель:

Кошель П.В. – преподаватель колледжа Луганской государственной академии культуры и искусств

 

Рецензент:

Касьян Д.Т. – директор Луганского государственного цирка

 

 

В этом пособии будет рассказано об одном из выдающихся мастеров жанра «Жонглирование» Михаиле Руденко.

Своей трудоспособностью, целенаправленностью, ответственным отношением к репетициям и выступлениям он является достойным примером преданности любимому делу для будущих поколений жонглёров.

 


О Михаиле Кузьмиче Руденко

Впервые я встретился с Михаилом Руденко в 1975 году, когда поступил в Киевское эстрадно-цирковое училище. Это был первый набор студентов с четырёхлетним сроком обучения. Училище было открыто на базе цирковой студии. В студии обучались студенты, которые уже имели какие-то навыки в определённом жанре. Некоторые студенты уже имели свои номера, с которыми они работали на публике до поступления в студию. Срок обучения составлял два года. И в течение этого времени студенты, в основном, работали только над своим номером. Атмосфера была творческой и плодотворной. Поэтому многие из них за такой короткий срок добивались неплохих результатов и даже делали рекорды в своём жанре.

К таким прогрессирующим студентам и относился Михаил Руденко. Он был в предпоследнем студийном выпуске. Когда поступал в студию, то жонглировал пятью шариками и за два года обучения сделал просто «революцию» в жонглировании шариками.

Ещё занимаясь в самодеятельности, к Михаилу пришла идея, как утяжелить пластмассовые шарики. И он на четверть засыпал их песком. Этот эксперимент оправдался. И позже, уже в студии, Михаил поменял песок на манку. Сейчас шарики с засыпанной внутрь манкой используются жонглёрами во всём мире. Хотя в те времена мало кто приветствовал такую идею. И даже знаменитый мастер жонглирования Александр Кисс, увидев шарики Михаила, сказал, что они нерентабельны для жонглирования, и назвал их «шатунчиками».

Чтобы добиться успехов в любом жанре, особенно в жанре «Жонглирование», надо быть одержимым этой идеей. Именно с такой одержимостью Михаил относился к своим тренировкам. Репетировал он целыми днями напролёт по 8, а иногда и по 10 часов в день, не жалея ни себя, ни своего здоровья. Поэтому за такой короткий срок Михаил добился неимоверных результатов.

Когда я впервые увидел его на репетиции, то был ошеломлён. Я стоял будто загипнотизированный, не в силах оторвать взгляд от его работы.

Михаил – высокого роста, в то время с длинными волосами, которые развевались в разные стороны, когда он делал пируэты, глаза у него горели от радости, и эта радость и задор передавались всем, кто на него смотрел. Его действия просто завораживали. Это была настоящая магия жонглирования. Шарики то вырывались вверх, то опускались очень низко, то снова взмывали к потолку, и Михаил при этом успевал делать пируэты. Он собирал шарики и снова высоко выбрасывал, ловил на ногу, за спиной, подбрасывал парами, каскадом, жонглируя, бегал по залу, и все эти трюки исполнялись с большим количеством предметов – с шестью, семью и восемью шариками.

В дальнейшем я видел его выступление в Киевском концертном зале «Украина». Михаил со своими маленькими шариками сумел заполнить практически всё пространство огромной сцены дворца Украина. Он бегал по ней, а над ним возвышалась гора шаров, сотканная из различных комбинаций. Шарики летали, как заколдованные. Они вылетали высоко вверх и каким-то чудом возвращались в руки жонглёру, который снова выбрасывал их, делал пируэты и при этом двигался по сцене.

В финале номера Михаил бросал 10 шариков парами. Они вылетали на большую высоту и, казалось, что движущаяся гора из шариков возвышается над ним. Таким трюком Михаил заканчивал своё выступление. Иногда в финале своего номера он исполнял трюк с восемью шариками и при этом ещё и двигался с ними. Он проходил всю сцену и уходил за кулисы. Обычно, чтобы заполнить такое пространство, на этой сцене выступают большие танцевальные коллективы, хор, оркестр. Но в случае с Михаилом один человек с маленькими шариками смог заполнить всё пространство огромной сцены дворца «Украина»! Когда он закончил своё выступление – зал просто взорвался аплодисментами.

 

Я присутствовал там, и эти впечатления у меня сохранились как одни из самых ярких впечатлений в жизни.

Ещё занимаясь в студии, Михаил получил хорошую жонглёрскую школу. В тот период педагогов по жанру «Жонглирование» как таковых в студии не было. А поскольку студия тогда находилась на базе Киевского цирка, то все мастера – жонглёры, гастролировавшие в то время в Киевском цирке, помогали студентам. А те, в свою очередь, просто «впитывали» все те навыки, которыми делились мастера. На гастроли в Киев приезжали такие знаменитые жонглёры, как А.Кисс, С.Игнатов, Е.Биляуэр, В.Чернов…

Сейчас некоторые студенты полагают, что педагог должен постоянно контролировать каждый шаг студента. Да если бы только контролировать, а то и заставлять их заниматься! Если человек так думает, то мастер из него никогда не получится. Пока артист сам не будет «гореть» и стремиться к приобретению навыков, овладению жанра, разучиванию новых трюков – никакой контроль или «заставление» не помогут ему в достижении совершенства.

Вскоре, после окончания Киевской студии, Михаилу предстояло идти в армию. Обычно, чтобы не потерять навыки, артисты просматриваются какой-нибудь военный ансамбль, где им даётся возможность продолжать репетировать и участвовать в концертах. В то время в Киеве было несколько профессиональных военных ансамблей, в которые набирали и солдат – артистов из срочной службы.

В армию предстояло идти и Юрию Позднякову, который учился вместе с Михаилом. Юрий Поздняков до студии занимался в цирковом коллективе в городе Луганске у замечательного педагога и мастера своего дела – Алексея Васильевича Шульженко.

Из студии Юрий выпустился с номером «Жонглёр на вольностоящей лестнице».

В ансамбль пограничных войск нужен был только один оригинальный номер. Туда могли взять или Михаила, или Юрия. Тогда молодые люди решили объединиться и сделали совместный номер. В этом номере они поочерёдно показывали свои трюки, и в финале их объединяла совместная перекидка булавами, при которой Юрий Поздняков стоял на вольностоящей лестнице на «лапах», а Михаил Руденко бросал ему булавы снизу.

Номер пользовался огромным успехом у зрителей. Их уважало руководство ансамбля.

И когда в 1974 году в Москве проходил Пятый Всесоюзный конкурс артистов эстрады, Михаила и Юрия направили от ансамбля для участия в этом конкурсе. В то время это был очень престижный конкурс и многие артисты стремились попасть туда, но для участия в нём брали только лучших артистов, из которых отбирали самых достойных. Взять хотя бы тот факт, что вместе с Юрием и Михаилом в конкурсе впервые участвовали такие сейчас уже известные артисты эстрады и цирка, как: Алла Пугачёва с песней «Посидим поокаем», Клара Новикова, Геннадий Хазанов, ансамбли «Ариэль» и «Самоцветы», жонглёр большими мячами Валентин Чернов. Михаил и Юрий возвратились с этого конкурса лауреатами.

После армии Поздняков и Руденко разошлись и снова стали работать свои сольные номера.

Михаил продолжал нещадно относиться к себе на тренировках. Он решил сделать рекорд и готовился к жонглированию четырнадцатью шариками. Для выносливости и стабильности он в репетиции жонглировал десятью шариками по 70 бросков с одной руки. С двух рук – это 140 бросков! После он собирал шарики, отдыхал и повторял снова до десяти подходов за репетицию.

Я видел, как в репетиции Михаил жонглировал двенадцатью шариками мультиплексом, то есть парами.

14 шариков Михаил так и не успел выпустить, хотя был очень близок к этому рекорду. К сожалению, у него стало ухудшаться здоровье, и врачи запретили ему жонглировать.

Сейчас Михаил осознанно пересмотрел подход к репетициям, распределению нагрузок в течение недели и распорядку дня. Разработал свою систему репетиций для жонглёров – рекордсменов. По прошествии некоторого периода времени он понял, какие ошибки совершал. Ведь, чтобы добиться рекордных результатов, необходимо было работать на пределе возможностей своего организма, что и делал Михаил Руденко.

Михаил Руденко – это мастер своего дела, профессионал с большой буквы, внёсший значительный вклад в развитие жанра «Жонглирование», и что немаловажно – очень порядочный, честный и хороший Человек.

 

1974г. – Лауреат 5 Всесоюзного конкурса артистов эстрады;

1986г. – частное преподавание в г.Киеве;

1987г. – преподавание в Киевском училище эстрадно-циркового искусства (выпускник Анатолий Клименко);

2002г. – впервые в России проводился «День жонглёра», где Михаила отметили и наградили двумя дипломами:

1 – «За преданность высоким идеалам и личный вклад в развитие циркового искусства»;

2 – «За развитие жанра «Жонглирование». За подписями И.Кио и Л.Л.Костюка.

Своё искусство Михаил представлял в Чехословакии и Польше.

 

 

М.К.РУДЕНКО:


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 171 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Периодичный анализ осознанности. 7 страница| Мой путь в жонглировании

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)