Лекція 1. Системний підхід до виховання у вищому навчальному закладі (2 год.).

Основні поняття: виховання, вихователь, вихованець, середовище, принципи виховання, алгоритм виховання; система виховної роботи ВНЗ, форми організації, методи, засоби виховання, психологічні вимоги до організації процесу виховання, соціалізація особистості, джерела соціалізації.

Зміст: Системний підхід до організації виховання у вищому навчальному закладі. Виховання, процес виховання, його особливості у вищій школі. Структура процесу виховання. Мета, завдання, принципи виховання; зміст виховання, виховна взаємодія інтегрованих суб’єктів, результати виховання. Класифікація форм організації і методів виховання. Психологічні вимоги до організації процесу виховання. Алгоритм виховного процесу. Індивідуальний підхід до виховання, особливості студентів. Шляхи забезпечення ефективної підготовки до діяльності у професійно-визначальних ситуаціях. Форми організації, методи, прийоми, засоби виховання.

Соціалізація особистості, джерела, зміст. Виховний потенціал навчальних предметів.

Завдання для самостійної роботи (2 год.)

1. Назвіть вихідні позиції організації виховання у вищій школі.

2. Які з виховних завдань, на Вашу думку, є найбільш актуальними для виховання сучасного студентства?

3. Дотримання яких принципів виховання є, на Вашу думку, особливо важливим? Обґрунтуйте свій вибір.

4. У чому полягає сенс системного підходу до організації виховання студентської молоді?

5. Визначте компоненти системи виховання у ВНЗ.

6. Визначте типологію індивідуальних особливостей студентів.

7. Визначте відмінності між функціональним і системно-ціннісним підходом до визначення змісту виховання.

8. Визначте основні напрями національного виховання у вищій школі України.

9. Схарактеризуйте основні підходи до класифікації методів виховання. визначте ознаку, за якою здійснюються такі класифікації

10.Обґрунтуйте умови ефективного застосування індивідуальних, групових та масових форм організації виховання.

Дата добавления: 2015-07-19