Семинарское занятие № 11.

по теме «Несовершеннолетние правонарушители как объект социальной работы»

1. Состояние и динамика преступности несовершеннолетних.

2. Психологическая характеристика основных криминологических показателей преступности несовершеннолетних.

3. Взаимосвязь преступности несовершеннолетних с различными формами социальных девиаций.

4. Система учреждений по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

5. Уголовное судопроизводство в отношении несовершеннолетних правонарушителей. Ювенальная юстиция.

6. Зарубежный опыт оказания социальной помощи несовершеннолетним правонарушителям и его учет в отечественной практике.

Задание для индивидуальной и самостоятельной работы

1. Провести контент-анализ криминальной хроники в периодической печати за месяц по следующим показателям:

· время совершения преступления подростками;

· численность подростковой группы;

· количество совершенных группой преступлений и их характер;

· характеристика вооруженности преступной группы;

· уровень организованности преступной группы;

· алкоголизм и преступные проявления;

· подростковая наркомания и преступные проявления;

· региональные и национальные особенности преступности несовершеннолетних.

Полученные результаты оформить в таблицу.

2. На основе проведенного исследования сформулировать основные выводы по степени сформированности криминальной ситуации в РФ, регионе, городе или районе (на выбор).

Контрольные вопросы

1. Дайте характеристику преступного поведения несовершеннолетних.

2. Перечислите основные виды преступлений.

3. Приведите основные признаки организованной преступности и ее соотношение со спонтанной и самоорганизованной преступностью.

4. Назовите ведущие причины преступного поведения несовершеннолетних.

5. Перечислите основные субъекты и их функции по профилактике преступности несовершеннолетних.

6. Представьте взаимосвязь преступности несовершеннолетних с другими формами девиантного поведения.

Дата добавления: 2015-07-19