Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинарское занятие № 10.

Тема 9. Токсикомания: причины, последствия, превентивно-коррекционная работа | Тема 10. Гемблинг, компьютерная зависимость как формы аддиктивного поведения. Специфика превентивно-коррекционной работы | Тема 11. Сектантство как социальное явление. Организация социальной помощи адептам религиозных организаций деструктивной направленности | Тема 12. Суицид и его профилактика. Терапия и коррекция суицидального поведения | Семинарское занятие № 5. | Тема 13. Сексуальные отклонения как социальная проблема | Тема 14. Проституция как социальное явление и социальная проблема. Организация контроля и превентивно-коррекционной работы | Тема 15. Пауперизм, бродяжничество и другие виды социальной дезадаптации. Особенности превентивно-коррекционной работы | Семинарское занятие № 8. | Семинарское занятие № 9. |


Читайте также:
  1. II. ЗАНЯТИЕ ДЛЯ УМА
  2. Бухгалтерская отчетность (семинарское занятие)
  3. Ваше занятие в прошлой жизни
  4. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ
  5. Глава 11. Первое занятие Филипа
  6. Далеко не единственное и вовсе не самое главное занятие в жизни.
  7. Задание на практическое занятие.

по теме «Социальная работа с детьми и подростками, состоящими в криминогенных неформальных объединениях»

1. Понятие, структура и виды неформальных объединений подрастающего поколения. Общая характеристика существующих неформальных объединений детей и молодежи.

2. Причины возникновения и тенденции развития неформальных объединений.

3. Профилактика антиобщественной деятельности неформальных детских и подростковых групп.

4. Технология работы с криминальными группами несовершеннолетних.

Задание для индивидуальной и самостоятельной работы

1. Составить таблицу основных направлений неформального движения молодежи по следующему плану:

· название неформального движения;

· внешняя атрибутика;

· краткая характеристика основных направлений деятельности неформального объединения.

2. Представить технологию социальной работы с криминальными группами несовершеннолетних.

3. Сделать краткую аннотацию любой статьи, содержащей опыт работы социальных служб с криминальными группами несовершеннолетних.

Контрольные вопросы

1. Что такое «неформальное объединение молодежи»?

2. Назовите причины возникновения неформальных объединений молодежи.

3. Дайте общую характеристику направлений неформального движения молодежи.

4. Как неформальные объединения молодежи влияют на процесс их социализации?

5. Дайте характеристику уровням развития криминогенных подростковых групп.

6. Перечислите основные этапы работы с криминальными группами несовершеннолетних.

 


Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 17. Социальная работа с детьми и подростками, состоящими в криминогенных неформальных объединениях| Тема 18. Преступность как социальная проблема

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)