Читайте также:
|
|
Студент должен знать сущностные характеристики гемблинга; разновидности гемблинга; механизм формирования игровой зависимости; специфику организации превентивно-коррекционной работы в случае сверхценного увлечения азартными играми и компьютерной зависимости.
Студент должен уметь выделять сущностные характеристики гемблинга; организовывать профилактику сверхценного увлечения азартными играми и компьютерной зависимости среди населения.
Сущностные характеристики гемблинга как формы аддиктивного поведения. Разновидности гемблинга. Выражение аддиктивного поведения в ролевых компьютерных играх. Механизм формирования игровой зависимости и его специфика. Социальные последствия сверхценного увлечения азартными играми и компьютерной аддикции. Организация превентивной работы. Терапия и коррекция сверхценного увлечения азартными играми и компьютерной зависимости.
Рекомендуемая литература по теме:
Основная литература
1. Гоголева А.В. Аддиктивное поведение и его профилактика. М., 2003.
2. Егоров А.Ю., Игумнов С.А. Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты. СПб.: Речь, 2005. 436 с.
3. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. М., 2001.
Дополнительная литература
1. Боровкова Н.Виртуальное зависание // Человек и наука. 2002. № 2.
2. Дроздов А.Ю. Издержки «виртуального зазеркалья», или кое-что о феномене компьютерной агрессивности. М.: Поматур, 1997. 196 с.
3. Кудрявцев В. Интернет, или «экологически чистый» наркотик // Воспитание школьников. 1995.№ 5. С. 35-40.
4. Пережогин Л.О. Интернет-аддикция в подростковой среде // Культура здоровой жизни. 2002. № 1. С. 84-92.
5. Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся: психолого-педагогический аспект / Под ред. В.А. Татенко, Т.М. Титаренко. Киев, 1989.
6. Шапкин А. Компьютерные игры: новая область психологических исследований // Психологический журнал. 1999. № 1.
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема 9. Токсикомания: причины, последствия, превентивно-коррекционная работа | | | Тема 11. Сектантство как социальное явление. Организация социальной помощи адептам религиозных организаций деструктивной направленности |