Семинарское занятие № 5.

по теме «Суицид и его профилактика. Терапия и коррекция суицидального поведения»

1.Суицидальное и парасуицидальное поведение.

2.Уровень и динамика самоубийств. Этнические и региональные различия.

3.Социально-демографические характеристики суицидентов.

4.Причины проявления суицидального поведения.

5.Основные направления и формы профилактики самоубийств.

6.Психологическая помощь клиентам, совершившим суицидальные попытки. Терапия и коррекция суицидального поведения.

7.Суицидологическая служба, ее структура и функции.

Задание для индивидуальной и самостоятельной работы

1. Изучив факторы суицида, выделите прогностирующие критерии суицидального риска. Оформите результаты в виде таблицы.

Признаки	Санкционирующие признаки	Лимитирующие признаки
1. Раса
2. Пол
3. Возраст
4. Наследственная отягощенность
5. Семейное положение
6. Физическое здоровье
7. Лечение в психиатрической клинике
8. Особенности личности
9.Суицидальное поведение в анамнезе
10. Уровень образования
11. Профессия
12. Социальный статус
13. Трудовая занятость
14. Социально-экономическая ситуация

2. Подготовить рекомендации к проведению беседы с лицами, выказавшими суицидальные намерения.

3. Составить план терапевтической интервенции в работе с суицидентами.

Контрольные вопросы

1. Раскройте содержание понятий: суицидальное поведение, пресуицидальный синдром, парасуицид, суицидальный шантаж, суицид, суицидомания.

2. Какие существуют направления в изучении суицидального поведения?

3. Перечислите основные этапы становления суицидологии в России.

4. Назовите факторы риска суицида.

5. Раскройте основные направления профилактики суицидального поведения.

6. В чем заключаются особенности профилактики суицидального поведения среди детей и подростков?

7. Назовите основные суицидологические службы с перечислением их функций.

8. Назовите формы и методы коррекции и терапии суицидального поведения.

Дата добавления: 2015-07-19