Изучение интересов и потребностей аудитории

Чтобы потенциальная аудитория стала реальной, необходимо учитывать два важных условия:

- удовлетворение потребностей и интересов личности;

- учет и изучение потребностей общества.

Изучить потребности можно используя различные методы исследования: контент-анализ, анкетирование, тестирование, интервью, групповой и индивидуальный опрос, эксперимент, наблюдение,

социометрию. Исследования аудитории позволят полнее учитывать характерные особенности, социально-типичные признаки посетителей учреждений культуры, прогнозировать их возможные реакции на различные виды занятий и услуг. В социологическом изучении аудитории заключены богатые возможности выявить реальные запросы различных групп населения. Социологические исследования позволяют увидеть человека во всей полноте его предметного окружения, динамику его деятельности и общения.

Вопросы для самопроверки:

1. Дайте трактовку понятию «аудитория».

2. Расскажите о реальной и потенциальной аудитории.

3. Какова структура аудитории по возрасту?

4. Какие типы аудитории вы знаете?

5. Расскажите о механизме восприятия личностью культурной

программы.

6. С помощью каких методов можно изучить интересы и потребности аудитории?

Литература.

1. Клубоведение: Учеб. пособие для ин-тов культуры, искусств и фак. культ.-просвет, работы пед. ин-тов/ Под. ред. С.Н.Иконниковой и В.И. Чепелева. -М: Просвещение, 1979.379 с.

2. Культурно-досуговая деятельность: Учебник /Под. ред. _щ А.Д.Жаркова и В.М.Чижикова. - М: МГУК 1998.

3. Мосалев Б.Г. Досуг: методология и методика социологических исследований: Учебное пособие. - М: МГУК, 1995. 95с.

4. Новаторов В.Е. Культурно-досуговая деятельность. Словарь-справочник. - Омск: АГИК (Омский филиал), 1992.

§ 6. Структура органов управления культурой

При знакомстве с организацией работы клубных учреждений, нельзя не обойти стороной и систему органов управления культурой. Ведь отрасль культуры существует не в вакууме: идет руководит отраслью, готовится нормативно-правовая база, финансируется деятельность

Учреждений.

В Российской Федерации в настоящее время действует три уровня власти: федеральная, региональная и местная (муниципальная).

До последнего времени единым органом, осуществляющим Руководство отраслью культуры на федеральном уровне, являлось

Министерство культуры Российской Федерации, возглавляемое Михаилом Ефимовичем Швыдким.

Задачами Министерства было определение путей и направлений развития российской культуры, как в стратегическом, так и в практическом смысле. Министерство культуры являлось координатором Федеральной целевой программы «Культура России», за счет которой удавалось значительно расширить перечень значимых культурных мероприятий в каждом регионе, были учреждены стипендии «Юные дарования» для наиболее одаренных детей из учебных заведений отрасли. Для организаций федерального значения Минкультуры России выполняло функции учредителя: решало кадровые вопросы по руководящему составу учреждений, обеспечивало финансирование их деятельности, выплату заработной платы, ремонт, закупку музыкальных инструментов, оборудования и т.п.

Помимо всего прочего, Минкультуры России являлось органом, разрабатывающим практические рекомендации по организации деятельности для клубов, Домов культуры, образовательных учреждений и т.п.

Точно такие же функции выполняют для региональных и муниципальных учреждений культуры органы управления культурой, соответственно, регионального и муниципального уровня.

В соответствии с действующим законодательством, структура этих органов находится в компетенции руководителей регионов и муниципалитетов. В связи с этим, по стране нет единообразия в структуре и названиях. Например, в Московской области с недавних пор появилось Министерство культуры Московской области, а вот культурой города Москвы (как самостоятельного субъекта Российской Федерации) руководит Комитет по культуре. Также в ряде регионов имеются Департаменты культуры, Управления культуры.

На муниципальном уровне органом управления культурой, как правило, является Отдел культуры администрации города или района. Это небольшие по штату, но очень важные структуры, так как именно они непосредственно работают с сельскими и районными городскими учреждениями культуры, пытаясь решить посильные проблемы этих организаций в меру тех крохотных бюджетов, которыми располагают.

Руководители органов управления культурой назначаются вышестоящими руководителями: на федеральном уровне - Президентом, на региональном - Губернатором, на муниципальном - Главой муниципального образования (т.е. района или города). Соответственно, этими же руководителями принимается решение об отставке руководителей культуры.

В связи с разделением полномочий и компетенции, вышестоящие органы, иногда - к сожалению, не имеют полномочий для решения кадровых вопросов на региональном и муниципальном уровне. Нередко бывает так, что после победы на выборах нового Губернатора (мэра), вся

действовавшая ранее администрация немедленно увольняется, а на ее место приходят случайные, некомпетентные люди. Увы, еще раз повторимся, что законных полномочий для недопущения таких ситуаций федеральных органов сейчас нет. Точно также и региональные органы власти не могут воспротивиться назначению начальником отдела культуры района какой-либо неподходящей кандидатуры.

Часто задаются вопросы, а может ли, к примеру, Министерство культуры Российской Федерации отремонтировать прогнившую крышу сельского клуба, гле-нибудь за несколько тысяч километров от Москвы?

Сразу говорим, что нет. Проблема текущего финансирования (а ремонт является как раз объектом текущего финансирования) полностью лежит на учредителе. Скорее всего, что учредителем данного клуба является отдел культуры данного района. Так что, увы, все финансовые затраты ложатся на его плечи. Другого варианта просто сейчас не может быть - действующий Бюджетный кодекс прямо запрещает, к примеру, федеральным ведомствам финансировать местные (региональные и муниципальные) организации, и наоборот.

Но есть выход. Федеральная целевая программа «Культура России» с момента своего появления старается охватить как можно большее число субъектов Российской Федерации и учреждений культуры. Раз в год, в первом квартале, принимаются заявки от всех желающих войти в программу на следующий гол. Тут важно уяснить - программа финансирует какие-либо мероприятия, события. Отремонтировать крышу или купить компьютер для Дома культуры напрямую через ФЦП нельзя. Но можно хорошо продумать идею мероприятия, которое бы заинтересовало комиссию по отбору заявок. Приветствуется новизна, высокий полет мысли... Таким образом, через организацию какого-либо интересного мероприятия (например, условно, «1-ый Всероссиский конкурс исполнителей «Играй, балалайка» для учащихся кружков при сельских домах культуры») и грамотно составленных смете и заявке можно получить средства на тот же компьютер, который, после работы по прямому назначению (в оргкомитете конкурса) будет передан в Дом культуры на постоянной основе...

В марте 2004 г. Указом Президента № 314 была начата административная реформа, пока только на федеральном уровне. Многие министерства, в т.ч. и Минкультуры России были ликвидированы (кстати, обратите внимание, что ст. 1 Конституции Российской Федерации устанавливает два равнозначных наименования государства - «Российская Федерация» и «Россия». Часто упоминаемое студентами наименование «Рф» некорректно и должно убираться из Вашего словарного запаса).

Был провозглашен новый трехуровневый принцип формирования федеральной власти: министерства, службы по надзору и федеральные агентства. Соответственно, за каждым уровнем власти закрепляется собственный круг вопросов.

Так, министерства отныне должны заниматься определением государственной политики в соответствующей сфере, готовить изменения в действующие законодательные акты и разрабатывать проекты новых.

Федеральные агентства должны оказывать «государственные услуги» подведомственным организациям и гражданам, т.е. производить весь комплекс работ с учреждениями: назначать и увольнять руководителей, финансировать, разъяснять и т.п. Ответы на обращения граждан также в компетенции Федеральных агентств.

Федеральные службы по контролю занимаются проверкой
исполнения законодательства и нормативно-правовой базы в

соответствующей сфере.

Все организации, учредителем которых ранее являлось на федеральном уровне Министерство культуры Российской Федерации, теперь закреплены за Федеральным агентством по культуре и кинематографии, которое возглавляет М.Е.Швыдкой.

По имеющейся информации, серьезные изменения в структуре и функциях ожидают в ближайшее время исполнительную власть регионального и муниципального уровня в связи с изменением в действующем законодательстве.

Вопросы для самопроверки:

1. Перечислить уровни исполнительной власти в Российской
Федерации.

2. Определить круг полномочий для органов управления культурой каждого уровня.

3. Кому непосредственно подчиняется в своей работе директор сельского Дома культуры?

4. Каким образом федеральные органы власти могут
профинансировать сельское учреждение культуры?

5. Учредителем каких организаций является отдел культуры
Вашего района?

Раздел П. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Технология: сущность, характеристика, виды.

Понятие «технология».

Виды и сущность социальных технологий.

Характеристика социально-культурных технологий.

Понятие «технология»

Понятие технологии как термина, приводимое в «Толковом словаре русского языка», определяется как «совокупность наук, сведений о способах переработки того или иного сырья в готовое изделие» и «совокупность процессов переработки».

Однако с точки зрения применения этого понятия в сфере социального обслуживания населения, технология является системой методов решения социальных проблем, направленных на формирование: условий жизни и развития общества; общественных отношений;

социальных структур, целью которых является обеспечение потребностей человека и создание условий для реализации его потенциальных способностей и интересов с учетом установленной обществом системы ценностей.²

Исходя из этого, можно определить, что социальные технологии направлены на:

1) выявление механизмов и процессов, целью которых является
гуманизация действительности;

2) обеспечение постоянной и полноценной адаптации человека в
обществе.

Дата добавления: 2015-07-19