Сопротивление. Иногда может создаться впечатление, что сопротивляю­щиеся дети преднамеренно хотят

Иногда может создаться впечатление, что сопротивляю­щиеся дети преднамеренно хотят разозлить нас, но обыч­но это не так. Наоборот, сопротивление часто является самоза­щитой, а не попыткой вывести из себя ведущего группы.

Часть 1: Подготовка и организация групповой работы 87

В классическом исследовании подростковой преступности, про­веденном под руководством Gadpaille (1959), выделяется три фазы группового сопротивления: демонстративное неповинове­ние, проверка и молчание. На первой стадии Gadpaille столк­нулся с прямым вызовом руководителю, открытым выражением недоверия, обещаниями причинить вред, прогулами занятий. На второй стадии — проверке — подростки пытались спровоциро­вать его на агрессию, стремясь выяснить, похоже ли его пове­дение на поведение остальных взрослых. Эта стадия наступила только после того, как они поняли, что им не удалось запугать руководителя, несмотря на все их старания. Подростки хотели проверить, можно ли доверять ведущему, и делали это хулиган­скими выходками, непристойными ругательствами и словесны­ми оскорблениями в адрес других взрослых. Третьей стадией было молчание, когда подростки поняли, что ведущий не обра­щает внимания на их выходки.

Определенные параллели существуют и в поведении более со­циально адаптированных детей. Эти три стадии сопротивления являются источником конфликтов и используются членами груп­пы в качестве защиты от необходимости работать со своими про­блемами. Они часто пытаются переместить внимание со своих травмирующих чувств на внешние события и действия. Чтобы помочь детям преодолеть сопротивление, надо помнить о том, что обычно оно является следствием полного недоверия и возникает у тех детей, которые имеют серьезные причины не рас­крываться перед взрослыми и сверстниками. В общем, это не преднамеренная атака на вас как на руководителя.

Если вы работаете с детьми, которые могут оказать сильное со­противление, будет совсем не лишним встретиться с каждым из них перед началом групповой работы. Попытайтесь как можно более доходчиво объяснить им, что группа организована для того, чтобы помочь им в достижении их целей; способствуйте тому, чтобы дети открыто выразили свой страх и недоверие, которые вызывает у них предстоящая групповая работа. Если группа на­бирается в принудительном порядке, объясните им, что у них те же права, что и у добровольных членов группы, за исключением права покинуть ее по своему желанию. Групповая работа оказы-

Дата добавления: 2015-07-19