Реализация и презентация проекта. Данный вид организации учебной работ нами был рассмотрен выше как вид организации

Данный вид организации учебной работ нами был рассмотрен выше как вид организации учебной работы. Результат разработки проекта был так же высоко оценен респондентами как метод оценки знаний (рисунок 2.47).

Рисунок 2.47. Эффективность влияния разработки проекта на формирование и развитие профессиональных компетенций студентов

Устный ответ на занятии Для нас весьма странно, что данный метод проверки знаний получил такой низкий (по сравнению с остальными) процент-72.62. Ведь студент, отвечая устно, обязательно покажет свое знание (или не знание) предмета, так как он не может, например, списать. Всё же 25% отменили его как эффективный.

Рисунок 2.48. Эффективность устного ответа как метода оценки компетенций студентов

Творческая работа

Творческая работа позволяет овладеть материалом достаточно, быстро, интересно, а главное – эффективно. В процессе наблюдения за творческой работой студентов, можно, достаточно хорошо, оценить, как они проявляют свои компетенции. Это доказывают результаты нашего исследования (рисунок 2.49):

Рисунок 2.49. Эффективность творческой работы как метода оценки компетенций студентов

Дата добавления: 2015-07-19