В другой (внешкольной) учебной среде

На всех уровнях

· Необходимо более детально рассмотреть особенности неформального обучения в молодежной сфере, его цели и задачи. При этом значимость неформального образования и дополнительный характер формального и неформального обучения должны быть сделаны более видимыми. В целях улучшения признания неформального обучения потребуется диалог между значимыми действующими на местах силами, также как и социальными партнерами, исследователями и политическими деятелями.

· Необходимо улучшить инструменты мониторинга и оценки с целью обеспечения стандартов качества.

· Необходимо обеспечить подготовку по различным темам в качестве важнейшего средства обеспечения высокого качества в неформальном обучении. Программы подготовки, нацеленные на профессионалов, должны включать европейское измерение.

На национальном, региональном или местном уровне

· Значимость неформального обучения должна быть увеличена путем поддержки предоставляющих данную услугу, а также за счет улучшения их роли в рамках системы обучения; необходимо улучшить финансовую поддержку молодежных инициатив, молодежных организаций и других форм неформального обучения.

· Необходимо создавать дальнейшие совместные проекты, включая школы, места подготовки, предприятия и структуры, осуществляющие неформальное обучение, путем создания мостов между неформальной и формальной системами.

· Молодежные организации должны на регулярной основе обнародовать широкий перечень возможностей для неформального обучения: документация и публичная презентация итогов проектов неформального обучения должны быть составной частью их деятельности.

На европейском уровне

· Необходимо развивать дальше в сотрудничестве с Советом Европы стандарты качества в рамках программы МОЛОДЕЖЬ. В дополнение к этому, необходимо составить и распространить перечень хорошей практики; должен быть еще более улучшен доступ для неблагополучной молодежи к неформальному образованию в рамках программы МОЛОДЕЖЬ и по другим схемам.

· Финансирование и развитие пилотных совместных схем по программам СОКРАТ, ЛЕОНАРДО ДА ВИНЧИ и МОЛОДЕЖЬ должно помочь строить мосты между неформальной и формальной системами.

· Необходимо развивать подтверждение и сертификацию участия во всех схемах по программе МОЛОДЕЖЬ. Это может рассматриваться как первый шаг, за которым должны последовать и другие в других заведениях неформального образования всех уровней.

· Больше подготовки должно быть предоставлено «мультипликаторам» (или распространителям знаний – прим.пер) и тем, кто облегчает обучение при неформальном обучении.

Дата добавления: 2015-11-14